（冀教版）九年级语文下册 第10课《古诗两首》ppt课件（3）

（冀教版）九年级语文下册 第10课《古诗两首》ppt课件（3）内容摘要：

1、高效上好每节课 快乐上好每天学高效上好每节课 快乐上好每天学学 习 目 标整 体 感 知研 读 课 文课 文 小 结布 置 作 业情 境 导 入高效上好每节课 快乐上好每天学 返回情境导入曹操是东汉末年饱受争议的一个人物，今天我们就来学习他的两首诗歌，首先，让我们来听听这首林俊杰的 曹操 点击图标，播放音乐高效上好每节课 快乐上好每天学 返回学习目标1有感情地反复诵读并熟练地背诵，理解诗歌意思。 2品味语言，体味诗词的意境。 3启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。 高效上好每节课 快乐上好每天学作者简介 整体感知曹 操（魏武帝） ,字孟德，沛国谯 (人。 东汉末年政治家、军事家、 2、诗人。 他的诗以“慷慨悲壮 ” 见称。 高效上好每节课 快乐上好每天学字词积累水波动荡的样子。 水何 澹澹山岛 竦峙 竦，同“耸”，高。 峙，挺立。 高效上好每节课 快乐上好每天学诗文翻译东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。 海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。 周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。 萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。 高效上好每节课 快乐上好每天学日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的 3、胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。 高效上好每节课 快乐上好每天学自主探究返回1. 全诗围绕哪个字展开来写的 ?2. 诗歌哪些写的是实景，哪些是虚景。 3. 曹操“观沧海” 是在什么季节。 高效上好每节课 快乐上好每天学合作探究1曹操“观”到了什么。 （哪几句是他“观”到的景象）研读课文水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 归纳起来是：海水、海岛、海岸。 高效上好每节课 快乐上好每天学互文。 2.“ 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 ”用了什么修辞手法。 高效上好每节课 些语句是虚景。 实景 水何澹澹，山岛 4、竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 虚景 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 高效上好每节课 快乐上好每天学课文小结虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。 基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。 高效上好每节课 快乐上好每天学布置作业1背诵并抄写和翻译全诗。 2课外收集学习曹操另外的诗歌，自学背诵。 退出高效上好每节课 快乐上好每天学行路难唐 李 白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难。 行路难。 多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5、高效上好每节课 快乐上好每天学李白，字太白，号青莲居士。 生逢大唐帝国的鼎盛时期，夙有“济苍生”、“安社稷”的远大抱负，渴望得到君王的赏识，由布衣一跃而为卿相。 天宝元年，他 42岁，经朋友举荐，受玄宗皇帝诏聘来到长安，准备大显身手，建立一番功业。 但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神，朝政已被奸佞把持；而李白那种不能摧眉折腰的嶙峋傲骨，也根本无法见容于近宦权臣。 作者简介高效上好每节课 快乐上好每天学因此，李白逗留宫中将近两年，一直没有得到正式官职，最后竟被玄宗找了个借口发落出来。 几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败 ,这便是 行路难 的写作背景。 这是 行路难 三首的第一首， 6、一般认为是天宝三载（ 744年）诗人退出朝廷之后、离开长安之前的作品。 高效上好每节课 快乐上好每天学“ 行路难”是乐府杂曲，本为汉代歌谣 乐府题解 云：“ 行路难 备言世路艰难及离别悲伤之意。 ”李白此作的题旨也相类，但全诗却悲而不伤，自有豪气英风在。 胡震亨说：“尝谓读太白乐府者有三难：不先明古题辞义源委，不知夺换所自；不参按白身世遭遇之概，不知其因事傅题、借题抒情之本指；不读尽古人书，精读离骚、选赋及历代诸家诗集，无由得其所伐之材与巧铸灵运之作略。 ”李白此首 行路难 独特的思想和艺术个性，也必须解“三难”，然后可得其意。 题目解读高效上好每节课 快乐上好每天学2016/11/29 该课件由【语文 7、公社】乐上好每天学2016/11/29 该课件由【语文公社】乐上好每天学金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难。 行路难。 多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 赏析 行路难 高效上好每节课 快乐上好每天学1. 金樽 清酒斗十千， 玉盘 珍羞直万钱。 赏析 ：“ 金樽 ”、“ 玉盘 ”写器皿贵重；“ 清酒 ”、“ 珍羞 ” 写酒馔佳美；“ 斗十千 ”、“ 直万钱 ”极言宴饮的丰富、奢华。 前句化用曹植 名都篇 “ 美酒斗十千”；后句用 北史 “ 韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭 8、率”的典故。 可见“ 巧铸灵运 ”之妙。 高效上好每节课 快乐上好每天学2016/11/29 该课件由【语文公社】剑四顾心茫然。 赏析 ：停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘 “ 举杯消愁愁更愁 ”啊。 高效上好每节课 快乐上好每天学赏析 ：人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。 开元十八年，诗人抱着“何王公大人之门，不可以弹长剑乎”的自信，“西入秦海，一观国风”，可是得到的却是“ 冷落金张馆，苦雨终南山”、“大道如青天，我独不得出 ”。 鲍照 舞鹤赋 中“ 冰塞长川，雪满群山 ”正是李白这两句诗点化脱胎的所在。 登太行雪满山。 高效 9、上好每节课 快乐上好每天学赏析：借用两大典故。 商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。 伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。 吕尚和伊尹都是诗人的自况。 诗人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。 复乘舟梦日边。 高效上好每节课 快乐上好每天学赏析 ：久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为“ 行路难 ”的连声浩叹。 诗人大声疾呼：“ 多歧路 ” 那四通八达的青天大道，而今在哪里啊。 写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。 路难。 多歧路，今安在。 高效上好每节课 快乐上好 10、每天学赏析 ：结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去 用典：南朝名将宗悫的典故， 宋书 记载：宗悫少时，叔父炳问其志。 悫曰：“愿乘长风破万里浪。 ”与 行路难 同时之作有 梁园吟 ，其末句“ 东山高卧时起来，欲济苍生未应晚 ”与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。 挂云帆济沧海。 高效上好每节课 快乐上好每天学金樽 清酒斗十千， 玉盘 珍羞直万钱。 美酒佳肴的铺陈停杯投箸不能食，拔 剑 四顾心茫然。 停杯拔剑的苦闷欲渡黄河 冰 塞 川 ，将登太行 雪 满 山。 黄河泰山的设想闲来垂钓 碧溪 上，忽复乘舟 11、梦 日 边。 吕尚伊尹的比况行路难。 行路难。 多歧路，今安在。 行路艰难的感叹长风破浪会有时，直挂云帆济 沧海。 云帆沧海的憧憬1、 3、 5句或写实或比兴，都是侧重客观现实的一面，这是第一条线索； 2、 4、 6句或直言或用典，都是表现主观思想的一面，这是第二条线索。 高效上好每节课 快乐上好每天学中华民族的盛世唐朝把诗酒结缘推向了历史的巅峰，后世难以超越。 唐代经济繁荣、国力强盛，酿酒业空前发展，酒已不在是奢侈品。 唐代的诗人又把饮酒聚会、吟诗作赋两项活动融为一体，文人们常常借酒激发诗歌创作热情。 唐代诗酒最相连，真正做到了诗酒交融，形成了无酒就无诗，有诗必有酒的独特文化。 赞美酒的诗歌更是不计其数 12、。 酒之诗话高效上好每节课 快乐上好每天学酒之诗话山水诗人王维、孟浩然等人以田园山水诗表现出盛唐时代的和谐宁静，反映出诗人喜山好水、淡泊宁静的思想状态。 很多作品都写出了诗人饮酒游赏、把豪放的诗情合着酒意融入自然，达到令人神往的境界。 高效上好每节课 快乐上好每天学君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 酒之诗话：将进酒高效上好每节课 快乐上好每天学钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘。 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 酒之诗话：将进酒李白高效上好每节课 快乐上好每天学2016/11/29 该课件由【语文公社】浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 酒之诗话高效上好每节课 快乐上好每天学2016/11/29 该课件由【语文公社】出。