20xx春人教精通版三年级下册unit5it’saparrotlesson30revision教学设计

组内合作学习各自不会的单词。 四．先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学 生小组合作学习。 五．后教 1. 用教学卡片出示本课中出现的单词。 检查学生是否会读。 如果不会，请会的学生来教读。 操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。 六． 出示自学指导 2 二人一小组朗读对话

1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生 小组合作学习。 五．后教 1. 用教学卡片出示本课中出现的单词。 检查学生是否会读。 如果不会，请会的学生来教读。 操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。 六． 出示自学指导 2 二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。 二人一小组分角色朗读对话

1、学而时习之，温故而知新。 第一课 ”中学时代1. (教材P3) 上了中学,你觉得长大了没有? 你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。 (2)期待自己更遵纪守法,交到更多更好的朋友 ,学到更多的知识,明白更多道理等。 (可从德智体美等方面说)2.教材 4) 你在校园里还有哪些发现? 你的初中生活与小学相比有哪些变化?【提示】(1) 可如实作答。 如有许多优秀的老师和友好相处的同学

s of a &to to s do in 你房间里有什么。 ) s s a it s s an it s s a it s s a it s s an it s s a it s s a s s it s s a it to 3d to _ _ _ _ 34in 3e a s : Its a s : Its a s B: Its an in F G J N P Qc e g k m n q

音语调。 4. 小组内合作学习各自不会的单词。 四．先学。 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 五．后教 1. 用教学卡片出示本课中出现的 单词。 检查学生是否会读。 如果不会，请会的学生来教读。 操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。 六． 出示自学指导 2

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