20xx春人教版音乐六下第二单元霍拉舞曲内容摘要：
体独立完成。 听第二段音乐 (b+c 主题 )，用肢体动作来表示节拍，长音处摇晃双手或轻轻跺脚，短音处拍手、腿、肩等。 教师点第二段 图谱。 复听第二段音乐， 聆听第三段音乐 (b+c 主题变化与重复 )。 这段音乐长音最多，请学生们用自己喜欢的方式表现出长音。 教师点第三段图谱。 复听时，教师不点图谱，学生独立完成长音与节拍的表现。 听第四段音乐 (即第一主题再现 )，请学生点动图谱，并引导学生说出和第几主题音乐旋律相似。阅读剩余 0%
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