20xx春人教版音乐一下第6单元小白船1内容摘要:
课件,揭示课题。 (学生回答,教师用多媒体出示课题:《小白船》) 二、节奏游戏、激发兴趣 用多媒体出示乐理知识《节奏型》,学习三拍子的强弱规律。 利用多媒 体课件播放歌曲,初步感受歌曲。 跟电子琴伴 奏学唱歌曲。 (引导学生边打拍。20xx春人教版音乐一下第6单元小白船1
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小宝宝听的,现在你们就是躺在摇篮里的小宝贝,我来当你们的妈妈,一起来听一听妈妈唱给你们的摇篮曲。 三、新歌教学 师范唱(唱时要满怀感情,并到学生中去拍拍头,扶扶肩 ……) 师:听完了这首歌大家有什么感受。 (你来说 ……) 生:小宝宝伴着妈妈的歌声 在摇篮里荡来荡去睡得可真香啊。 师:你也来说说 …… 生:歌曲很优美,有一种想睡觉的感觉 …… 师:对,这首歌听起来亲切优美,特别是采用 6/8拍
说三拍子的意义节奏),并用肢体语言表现出来。 用“啦”代替歌词,学生跟音乐哼唱。 学生填词,学歌。 做游戏体会歌曲的情感变化。 巩固歌
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| X X X X | X X X X | X — ‖ 注意由慢速到快速练习,突出强弱。 ④师:连续八分音符的节奏,像什么动 物在奔跑。 (自编动作表现) 【设计意图:让学生复习已学过的知识,掌握本课歌曲的节奏特点。 感受二分音符时值的饱满性】。 师:听前奏有什么变化。 可以用什么来提示自己注意前面空的这 4 拍。 【设计意图:指导通过学生聆听、拍手、数拍等方法,使学生准确地接唱前奏。 】
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