20xx春人教版美术四下第9课对称的美内容摘要：
的上下左右或周围配置大小、形状、颜色相同，方向相反的纹样，这样做成的图形就是对称。 （ 3）辨认对称不非对称图形。 目的：加强学生对对称的理解。 （ 4）学生列举生活中对称的物象。 ２． 对称的美感： （１） 请学生通过对比感受对称的形式美。 （２） 教师小结：对称的物象具有一种规则、整齐、庄严、稳定的美感。 （３） 板书： 的美（补充完整课题） ——规则、整齐、庄严、稳定。 （４） 欣赏：进一步感受对称的形式美。 看书 18 页图片，投影片展示。 ３． 剪制作业的方法： （１） 蝴蝶的总体认识： 颜色、花纹、外形左右对称（投影片展示） （。阅读剩余 0%
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