20xx春人教版美术二下第16课我的老师内容摘要:
度: 通过 活动引发学生的美术兴趣, 同时培养学生的尊敬老师意识。 重点:掌握变形 、夸张手法。 通过观察范画,学会观察人的特点。 进一步学习 绘画方法。 难点:观察的 方法。 用 夸张、变形的手法画出老师的特征。 课前准备:教材、课。20xx春人教版美术二下第16课我的老师
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爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点: 提高学生自主欣赏的意识和能力。 [绘画 ]重点: 发展学生想象力、创造力,进一步熟练彩笔、油画棒等的表现技巧。 启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。 难点: 鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感。 引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。 [手工 ]重点: 运用各种材质纸张及其他材料
老师在自己的衣服上粘贴剪纸图案,问:看看老师的衣服独特吗。 为什么。 这是老师运用我国民间剪纸图案设计的,你们想不想也设计自己的服装。 揭示课题:今天我们就来动手试一试:我设计的服装(板书课题 ) (二)新授:欣赏、交流、学习 课前,老师让大家搜集有关服装发展、设计方面的知识,请同学与大家一起交流。 ( 1)服装与人类的生活息息相关,最早是遮挡身体和保暖 用的,后来它演变成为一门艺术
的上下左右或周围配置大小、形状、颜色相同,方向相反的纹样,这样做成的图形就是对称。 ( 3)辨认对称不非对称图形。 目的:加强学生对对称的理解。 ( 4)学生列举生活中对称的物象。 2. 对称的美感: (1) 请学生通过对比感受对称的形式美。 (2) 教师小结:对称的物象具有一种规则、整齐、庄严、稳定的美感。 (3) 板书: 的美(补充完整课题) ——规则、整齐、庄严、稳定。 (4) 欣赏
展评小结:展示与欣赏,师生共同讲评作品优缺点,并进行思想教育。 五、 板书设计略 六、 课后小结:在这节课上,同学们进步了一大块,作业效果 要比上 节课好多了。 第九课 生活中的趣事 教学目标: 培养学生回忆生活中各种奇闻趣事,体验生活中点滴乐趣。 指导学生创作一幅《生活的趣事》的绘画作品。 培养学生热爱生活的思想感情。 教学重 难 点: 创作出充满童趣的儿童美术作品。 如何启迪学生大胆想象。
重力的方向是。 重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。 我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。 测绘人员用的水平仪下悬着重垂线,也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。 你有兴趣的话,可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。 二、重力 与质量的关系 ( 1) 学习要求:阅读教材并实验探究重力与质量的关系 总结:从实验数据可知
的观点是正确的 .后来 ,_____国物理学家 ________总结了前人的研究成果 ,概括出一条重要的物理规律 :___________________________________________ _______________________________________________这就是著 名的 牛顿第一定律 . 说明 : ,而是改变物体运动状态的原因 .车之所以会停下来