20xx春人教版美术一年级下册全册教案及反思

20xx春人教版美术一年级下册全册教案及反思内容摘要：

展评小结：展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。 五、 板书设计略 六、 课后小结：在这节课上，同学们进步了一大块，作业效果 要比上 节课好多了。 第九课 生活中的趣事 教学目标： 培养学生回忆生活中各种奇闻趣事，体验生活中点滴乐趣。 指导学生创作一幅《生活的趣事》的绘画作品。 培养学生热爱生活的思想感情。 教学重 难 点： 创作出充满童趣的儿童美术作品。 如何启迪学生大胆想象。 教具学具 ： 教师准备儿童画作品、各种颜色的纸。 学生准备油画棒、水彩笔。 教学过程： 一、导入 出示范画，欣赏激趣导入新课。 二、观察与思考 师出示一副学生的绘画作品，启发学生看看说说画上所表现的故事，生积极举手发言。 师运用多媒 体指导创作的方法，明确主题，确定人物，添画相应的背景。 比较欣赏：师出示一副儿童画作品，生分析与讨论作品的优 点和不足之处。 师归纳学生的评述，提出创作要求。 生进行自由创作。 三、课后拓展 引导学生用其他的表现方法进行创作。 四、展评小结： 展示与欣赏 师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。 五、版书设计（略） 六、课后小结： 整体上作业绘制效果良好，个别同学绘制形状欠佳。 课后反思：在绘画内容上，同学们描画的人物很有趣，动态可爱简单。 在颜色上还应多一些色彩来丰富画面。 第十课 泡泡飞 呀 飞 教学目标： 培养学生观察能力。 引导学生想象泡泡飞起来的时候，透过泡泡会看到什么样的情景，并通过讨论相互启发，逐步形成创造性的构思。 引导学生试着用各种材料表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。 教学重点： 是否能大胆的想象和表现自己的想法。 是否能开动脑筋，在使用新材料中有创意。 是否在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。 课前准备： 要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品，大小不同色彩各异的塑料袋。 老师准备色彩纸，图钉、 气球等。 教时数： 2 教时 教学过程：第一课时 一、组织教学 二、导入组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。 边玩吹泡泡游戏边观察：你在飞起的泡泡中看到了什么。 三、新授泡泡把我们抱在了怀里。 有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的，泡泡是透明的，泡泡飞到哪里，就会有景色在泡泡里，就像凸透镜一样。 现在请同学们闭上眼睛，想象泡泡被风吹起来了，它吹到了哪里，你希望它里面有什么景色呢。 这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来，欣赏书中图例 ， 除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢。 可以用气球、塑料袋、图钉等材料来 表现泡泡的特征，还可以在这些物体上装饰、美化，表现泡泡新颖有趣的特点。 欣赏图例 6 四、布置作业先用绘画的方法表现泡泡的特征。 注意点：表现出泡泡里面的景色。 颜色要丰富。 构图要饱满。 第二课时 一、组织教学检查学生所带工具材料。 二、复习导入 组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。 边玩吹泡泡游戏边观察： 你在飞起的泡泡中看到了什么。 假如泡泡飞到了我们 凯旋王国 ，你最希望里面是什么景色。 三、学生继续作业。 先用绘画的方法表现泡泡的特征。 注意点：表现出泡泡里面的景色。 颜色要丰富。 构图要饱满。 五、学生作画，教师巡回辅导 六、讲评 七、小结 这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。 第 11 课 太空里的植物 教学目标： 指导学生对太空里的植物进行想象、设计。 引导学生运用各种材料制作太空里的植物。 引导学生体验想象和创作的乐趣。 教学重点： 是否能积极主动地参与课堂教学活动。 是否能积极动脑，大胆构思、创作。 是否能充分利用各种材料。 课前准备： 教师准备一些彩纸、吸管、橡皮泥、 KD 板、陶泥、喷壶等各种材料。 学生准备水彩笔，垫板、报纸。 教时数： 2 教时 教学过程：第一课时 一、导入 创设情境让每位学生做一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里 看到哪些奇异的植物。 讨论并相互交流想象中的太空植物，要求与常规植物有不同的地方。 二、讲授你觉得太空中的植物应该是什么样的。 颜色很奇特，五颜六色的，形状很怪异，有很多手和脚，还会说话 …… 现在请小朋友们将你想到的太空植物画一个草图，并在小组里交流，修改。 刚才我们一起讨论出太空里的植物大概是什么样的。 现在老师请小朋友来欣赏一些图片。 这些图片给你什么感受。 如果由你来画你 会怎样来画。 三、布置作业学生运用画的方法来设计自己想象中的太空里的植物。 四、学生制作，教师巡回辅导 . 五、讲评六、小结 第二课时 一、导入上节课我们做了一回太空人，闭上眼睛想象自己在太空里看到各种奇异的植物。 这节课我们用手工的方法来表现太空里的植物。 二、讲授你觉得太空中的植物应该用什么材料来表现最好呢。 可以用五颜六色的橡皮泥，彩色纸或者陶泥，以及其它的废旧物 …… 表现太空里的植物，最主要是要表现出它的奇怪。 现在请小朋友们欣赏图例： 小组里交流，讨论，修改并研究出自己做的植物的方案。 三、布置作业 学生运用自己准备的材料来大胆设计自己想象中的太空里的植物。 四、学生制作，教师巡回辅导作业指导要点： 根据自己的设计，通过彩色橡皮泥的捏、接、做出太空植物的主体，并适当加些其他的材料如彩纸、吸管等作为点缀。 可用彩纸卷成太空中植物的形状，如喇叭形，并用各色彩纸条卷成圈，粘在喇叭形的太空植物上作为点缀。 将 KD 板做成太空植物的主干，再将彩色橡塑板剪成须状，作为枝干点缀物。 五、讲评 六、小结 反思：这节课作业，大部分同学塑造的都较好，个别同学绘制形状欠佳，色彩不够丰富，应予以纠正。 第十二课 妈妈的节日 教学目标： 德育目标： 让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。 知识目标：学习用绘画的方式表现妈妈的辛苦与喜好。 能力目标：培养学生的记忆力和表现力。 教学重 难 点： 重点：学习用绘画的方式表现妈妈的辛苦与喜好。 难点：鼓励学生大胆尝试用不同的绘画方法表现妈妈的生活。 教具学具 ： 水彩笔、记号笔、蜡笔、油画棒、绘画纸 彩纸、 妈妈工作时的照片 等。 教学过程： 第一课时 一、 导入：出示范画图片进行激趣欣赏。 二、 启发与引导 你知道母亲节这个节日吗。 母亲节在什么时间。 师： 母亲节是五月份的第二星期天。 小组交流：我想做一件什么礼物送给妈妈。 （根据自己手中的材料）。 集体交流：我们都可以送给妈妈一些什么礼物。 （贺卡、粘贴画等）。 三 |、指导制作 学生自由进行制作，根据自己手中的材料进行创作，方式多种多样，例如：贺卡、粘贴画、立体贺卡、剔色画、黑白（彩色）版画，及各种小制作等。 师巡回辅导，个别指导。 四、展评小结 展示与欣赏，师生共同讲评作品优缺点，并进行思想教育。 五、板书设计（略） 课后小结： 这节课同学们兴趣浓厚，绘制形式多样，效果不错。 反思： 在本课学习上，同学 们都非常认真，兴趣高涨，在运用不同绘制形式来表现课题。