20xx春人教版数学五下第8章数学广角1内容摘要：
候组织小组交流。 老师指导交流方法：一个一个讲，声音不要太大，能让对方听到就可以了，也可以边讲边演示，让对方可以更清楚„ „ ( 3 ）全班汇报。 一个一个地称出重量（利用硅码 ）；利用推理（老师手托实物模拟天平帮助演示，强调全面考虑可能出现的结果：你说的是“如果”，那还可能出现什么情况。 说明什么。 „„ 老师小结：利用天平找到这瓶钙片有多种方法，可以在天平上用祛码称出每瓶的质量再进行比较。 还可以在天平两端各放一瓶，根据天平是否平衡来判断哪一瓶是少的；如果天平平衡，说明剩下的一瓶是少的；如果天平不平衡，说明上扬的一端是少的。 4 ．揭示课题。 综合比较几种方法（打开瓶子数一数、用手掂掂、用盘秤称、用天平称„ „ ），哪一种更加快速、准确。 （天平）在生活中常常有这样一些情况，在一些看似 完全相同的物品中混着一个质量不同。阅读剩余 0%
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