20xx春人教版数学五下第6章分数的加法和减法同分母分数加、减法3内容摘要：
4 方法二： 154 +151 =157 = 15714 =1512 =54 引导全班学生观察对比这两种方法，并作出评价：“你喜欢哪一种方法。 为什么。 学生交流，达成共识：用三个分数直 接相加比较简便。 ( 3 ）出示问题：其他节目占每天播出时间的几分之几。 学生思考列式：说一说为什么这样列式。 板书： 1152 1512 请学生试着计算。 老师提问：“ 1 ”应化为分母是几的分数。 为什么。 请学生将计算过程板演出来： 1152 1512 =1515 152 1512 = 1512215 =151 提问：如果将 152 换成 153 ，请你算出结果。 学生计算：。阅读剩余 0%
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