（人教版）《道德与法治》七上第2单元《友谊的天空》教材习题答案ppt课件

（人教版）《道德与法治》七上第2单元《友谊的天空》教材习题答案ppt课件内容摘要：

1、三更灯火五更鸡 ,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早 ,白首方悔读书迟。 第四课 ”友谊与成长同行1.(教材 P40) 随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗? 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗? 为什么?【提示】(1)寻找友谊无所谓难易,只是寻找知心朋友 可能有一定难度。 (2)不会,因为友谊是我们每个人的渴望 ,它会让我们相互靠近。 全2. (教材 P42 ) 这些是真正的友谊吗? 【提示】场景一和场景四是真正的友谊。 场景二和场景三不是真正的友谊。 3.(教材 P43 ) 你同意这个观点吗?” 结合自己的交友 经历谈谈感受。 【提示】同意。 结交到亲密的朋友 ,会给自己带来许多温暖 ,支持和帮助,让自己更深刻地体悟生 2、命的美好。 人 拥有对自己有座刻而良好影响的朋友 ,甚至会改变自己的人生,更好地实现自身价值。 4. (教材 P45 )结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。 帮助朋友,是否意味着自己会受到损失?【提示】(1)不好受 ,在对方需要帮助时,自己毫不犹豫倾赛相助 ,而在自己遇到困难求助对方时,却遭拒绝全、 和冷遇,这不符合友谊平等双向、互助的特质,这种友谊不要也婴。 (2) 帮助朋友,并不意味着自己会受到损失。 多数情况下 ,帮助朋友 ,会得到朋友的帮助。 S. (教材 P45 )古人云:君子之交淡如水。 也有人说:“多个朋友多条路。 你如何看待这两种观点? 分享和分担是对等的吗?【提示】(1) “君 3、子之交淡如水”,意思是君子之间的交二、 二 往 ,平淡如水 ,不为名利,不尚虚华。 “多个朋友多条路是说朋友之间可以互相帮助。 这两种观点并不巴盾,各有侧重。 (2)分享和分担不一定是对等的,但应是相互依存的,只有分享,才会有分担;只有愿意分担责任,才有可能共享成果。 6. (教材 P46)文中的“我对友谊的期竺是什么”为什么“我和小美的友谊变淡了? 淡了的友谊还有必要维持吗? 【提示】(1 ) 期待友谊能长久。 (2)小美太自私,狭隘，不能正确对待朋友之间的竞争。 (3 ) 我们要学会接受一段友谊的淡出,如果经过没必要维持。 勾通 ,还不能和好如初,就7. (教材 P46 ) 竞争会伤害友谊吗? 如果朋 4、友赢,是否 就意味着自己输? 【提示】(1 )竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待洒 竞争的态度。 (2 ) 不是。 在竞争中自我反省和激励，自己会收获更多。 8. (教材 P47) 作为小川的好朋友,我应该怎么做? 答应小川的要求才算是他的好朋友吗? 应该为朋友做人 FE何事情吗?【提示】(1)告诉他考试作浆是违纪行为,对自己的学习和品德不利;告诉他朋友不是自私和狭隘的,只到志同道合才可以成为朋友;劝阻他不要进入网吧;委婉拒绝并阻止他去教训别人。 总之,要讲原则 ,辨别是非。 (2)不是。 错误的要拒绝。 (3)不是。 明辨是非 ,坚持原则 ,否则不仅害了朋友,也害了自己。 第五课1. (教材 P50)交朋友 ,任何时候都需要主动吗”交朋 友 ,怎样做才算是主动? 我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴众? 小 能交到朋友?【提示】(1)不一定,有时友后,我应 强一直内向又安静,他能不 修是对方主动。 当然成为朋 E动 , 两方都了 E动,友谊才会持久。 (2) 主使、。