20xx春人教版数学三下第七单元小数的初步认识word单元教案内容摘要：
式，一位小 数表示十分之几。 学生已经学过分数的初步认识，又学过长度单位米、分米、厘米，有了这些基础，学生就比较容易理解一位、两位小数的具体含义。 ②例 1 以一组同学测量身高为题材，教学一位小数的含义及其写法。 ⑶例 2。 （小数的大小比较。 ） ①例 2 给出了四位同学参加跳高比赛的成绩，都是以米为单位的小数，要求学生根据这些成绩给他们排出名次。 例题下面的插图提示了几种学生比较容易想到的方法。 一种是根据以米为单位的小数的具体含义来比较，另一种是化成 分 米来比较，还有一种利用卷尺根据四个成绩在卷尺上的位置来比较大小。 至于比较的结果，则 留给学生自己填写。 可以采取小组讨论的方式，让学生自己寻找比较的方法，通过交流，相互启发。 除了课本插图提示的几种方法之外，学生还很容易想到，直接看到小数比大小。 实际上是把整数比大小的方法，迁移到小数中来。 2．简单的小数加减法。 ⑴例 3 和例 4。阅读剩余 0%
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