20xx春人教版数学三下712小数大小的比较1内容摘要：
得，跳远成绩的小数越大，成绩越好，名次越向前，而跑步成绩的小数越大，则成绩越差，名次越向后。 四、课堂小结 本节课我们学习了什么。 你学会了什么。 五、课堂作业 练习二十一第 4题。 教学反思： 练习课 教学目标 : 知识与技能 :进一步了解常见小数的含义，并掌握他们的读法，写法。 过程与方法 :能结合实例，较熟练地进行一位、二位小数的大小比较。 情感态度与价值观 :通过练习，加强环境保护教育。 教学重难点：进一步了解常见小数的含义，并掌握他们的读法，写法。 教学过程： 一、基本练习 读出下面各数。 写出下面各小数。 课本第 93页的第 8题 (看图片和题目，然后要求学生写一写，教师巡视检查，最后展示汇报结果 )。 用小数表示下列各数。 3分米 =（ ）米 4厘米 =（ ）分米 8厘米 =（ ）米 12厘米 （ ）米 1米 6分米 =（ ）米 2米 30厘米 =（ ）米 6米 3厘米 =（ ）。阅读剩余 0%
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