20xx春人教版数学一下61整十数加、减整十数word说课稿内容摘要：
教法 继续扮演学生学习组织者、引导者与合作者的角色，以愉快的启发式教育为主来开展课堂教学，为学生营造轻松愉快的学习氛围，为学生的动手实践、自主探究与合作交流留有足够的时间与空间。 使学生所学的知识和技能 得到进一步的巩固。 五、说学法 新课标 认为：动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。 在教学过程中，通过让学生看一看（看图）、想一想（想问题、想算法）、数一数、说一说、摆一摆（摆小棒）等多种形式，让学生积极动眼、动耳、动脑、动口，引导学生通过自己的学习体验来学习新知，积极开展本节课的教学活动。 激励并引导学生思考计算方法，组织学生交流计算方法，使学生在自主探索与合作交流中明白了算理，掌握了算法。 充分体现了学生为主体教师为主导的原则。 体现了“学生是学习数学的主人，教师是数学学习的组织者、引。阅读剩余 0%
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