20xx春人教版地理八下第十章中国在世界中word教学设计内容摘要:
能将“中国梦”实现为“世界梦”呢。 这节课,我们就一起来探讨这些问题。 设计意图:通过热点新闻材料的导入,关注中国在国际上的最新动向,将同学们的注意力一下子调动起来,激发学生的学习热情。 讲授新课 环节一 筑梦之基石─ ─举世瞩目的发展成就 教师:世界各个地区和国家之间都存在着一定的差异,根据发展水平的不同,我国属于什么类型的国家呢。 学生:最大的发展中国家。 教师:作为一个地域辽阔、人口众多的大国,我国的发展对世界的发展具有重大意义。 下面,根据课前要求(搜集图文资料),分小组展示新中国成立后一些举世瞩目的发展成就。 学生分组展示: 教师:同学们课前准备的非常充足,展示得很全面。 下面展示两则资料,你从下列资料中,可以了解到哪些信息。 资料一: 2020年和 2020年世界主要国家的国内生产总值排名 从资料中可以看出, 2020年中国的国内生产总值不到日本的四分之一,而 2020年已经达到日本的 2倍。 资料二:不同时期深圳市区照片 改革开放之后,我国的经济发展快速,经济特。20xx春人教版地理八下第十章中国在世界中word教学设计
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生在活动中获得积极的情感体验。 教学重点 :能确定物体上下的位置和顺序,并能用自己的语文试表述 教学难点 :让学生体验 上下位置的相对性。 教学准备 :动物分房图若干;四只动物头像若干;课件 教学过程 : 一、从生活经验出发,初步体会上下的含义,培养想象能力 看看我们的教室,你发现了什么。 再看,你的上面有什么。 想像:如果再往上看,再往上,穿透屋顶,穿透这栋楼房,你的上面还会有什么。 再看
个面描下来的吗。 让学生指着立体图形的面,说画法:我描出的是长方体上这个长长的面。 我描的是正方体上这个方方的面。 我描出的是圆柱上这个圆圆的面„„„„。 “平面图形”的意义。 师:这么多的图形 ,全都是从立体图形的平面上描下来的 ,它们都叫做平面图形。 (板书:图形) 【设计意图:借助长方体、正方体、圆柱、三棱柱等立体图形,以描的方式画出长方形、正方形、三角形、圆等平面图形
什么问题。 ( 2)结合地图确定三江源地区的纬度位置和海陆位置。 ( 3)描述三江源地区的位置范围。 3.师生总结:对积极读图、析图的同学进行表扬,对学生回答中出现的问题予以纠正。 【设计意图】落实课标关于“运用地图简要评价某区域的地理位置”的要求。 利用动画演示,引导学生判读三 江源地区的经纬度位置,描绘三江源地区的轮廓,进而说出其在中国、青藏地区、青海省等不同尺度区域内的位置特点。 承转
D. 错 那湖 “高原之舟”指的是 ( ) D. 藏山羊 读下图,完成下列问题: ( 1)山脉: A: B: C: D: E: ( 2)江河、湖泊: i 湖 h 江 a 河 f 河 g 江 ( 3) 城市 : b d e 我的收获: 丹江口市八年级地理下册导学案 课 题 第九章第一节 自然特征与农业( 2) 修订 审核 学习目标 理解高寒气候 对农业生产和生活的影响 学习重点 青藏地区
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