20xx广州版英语四年级下册module3unit6whatdoyouusuallydoonsunday内容摘要:
语言点: Vocabulary: Play badminton run swim often sometime Sentences Structure: Do you … Yes, I do No, I don’t. What do you do on Monday? I usually/ often/ sometimes… on Monday 三、 任务:能询问别人并表述自己课余时间开展怎样的活动,初步了解课文意思。 四、 教学过程: (一) Leadingin 展示上节课的学生作品 [让学 生用一两句话或一问一答的方式描述自己和同学在课余时间做些什么,让学生在愉快的气氛中进入本课的学习 ] (二) Pretask ,投影或电脑出现新的动词短语 Play badminton swim run,从而学习单词及短语。 引导学生说出课余时间里经常做的事和有时做的事,区别使用 usually, often, sometimes. 用这三个不同频率的词说说自己的课余活动。 提出本节课的学习任务。 (三) Whiletask 出示课 文插图让学生说说图中的动词短语。 (Play cards, play basketball, swim) 听课文录音,说出图中的活动是谁的课余活动。 找出还有哪些课余活动,说出该动词。 (四) Protask 打开书本,听课文录音,跟读,当做到动词短语时做出动作。 小组分角色朗读对话。 (五) Homework:熟读 P73 的对话。 在刚才课上完成的图画下写一句话。 《活动手册》 P43 5\\复习单词准备听写。 The fourth period 一、教学内容: P75 Let’s learn together 2 P76 Fun with English 二、语言点: Do you… on … ? Yes, I do. No, I don’t. What do you do on … ? I usually/often/sometimes… on… . 三、任务:能熟练地询问别人并表述自己课余时间开展怎样的活动,尝试表演课文。 四、教学过程: (一 ) Leading in:1. Share . Chant. P743. 分角色朗读、表演对话 P73。 (二 ) Pretask归纳已学的动词及动词短语,让学生看图或看教师做动作快速说出其动词或动词短语。 小结并板书关于询问别人、表达自己课余时间开展的活动的句子。 (三) Whiletask:学生用已学句型,如: Do you… on… ? Yes, I do. No, I don’t. What do you usually do on… ? I usually… on… .询问伙伴,从而完成 P75 Let’s learn together 2 的内容。 出示 P76 Chant 的第一节,学生跟着教师有节奏地朗读。 小组观察第一节,完成剩下的小节,并打着节拍朗读。 把 Chant 分成五小节,各小组抽签表演。 (四) Protask and Check:《活动手册》 P41 2 (五 ) Homework 熟读本单元的单词、短语及课文,并尝试并课文表演出来。 《活动手册》 P44 6 The fifth period 一、 教学内容: P77 Dialogue 1 2 以及 Dialogue 3 和 Let’s learn together 中有关家 务活的动词短语。 二、语言点: Vocabulary: sweep the floor, clean the house, feed the pet, do gardening, go shopping, , make a cake, do house wo。20xx广州版英语四年级下册module3unit6whatdoyouusuallydoonsunday
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