20xx北师大版语文必修二第1课诗二首邶风静女word导学案内容摘要：
他物。 作用 —— 发端，增强诗的韵味和形象感染力。 比兴连用： 作用 —— 起到联想、象征、烘托气氛和增加韵味的作用，加强诗歌的生动性和形象性。 其他主要表现形式 ① 重章复唱： 作用 —— 表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出内容。 增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹，更加强抒情效果，突出感情。 ② 双声、叠韵、叠字的大量运用： 作用 —— 形象生动，精确表情达意，描绘事物特征，加强语意；语音和谐，产生回环往复的艺术效果。 ③ 句式特点：为四言诗：以四言为主，兼有杂言。 往往为隔句用韵。 ④语言富于 形象性和音乐性。 补充小常识：【孔子六艺】（也可称古代六艺） 礼：礼节（即今德育） 乐：音乐 射：射箭技术（锻链体格，品格修养） 御：驾驭马车的技术 书：书法（即今文学） 数：算法（即今数学） 《诗经 两首》 《静女》 二、鉴赏分析 这是一首优美的 （内容）诗，以第 人称的口吻描写了 的情景，表现了 的感情。 试给本 诗划分层次，并说明划分的理由。 你认为他们是不是第一次见面，为什么。 能想像得出小伙子急得心神不定时，躲藏着的姑娘的心理活动和动作吗。 你认为哪个地方的描写最具有生活情趣。 为什么。 从这里可以体现男女主人公什么性格特点。 你如何看待小伙子对姑娘所赠的两件礼物的赞美。 在小伙子心中，彤管与荑草哪个更重要。 三、延伸拓展 比较《邶风静女》和《郑风子衿》的异同。 《郑风子衿》 —— 衣领。 青衿是周代学子的服装。 ②嗣 —— 传送，给予。 ③挑、达 —— 形容走来走去的情状。 ④阙 —— 古代城门上的楼。 比较《蒹葭》和《在水一方》，请将《邶风静女》改写为现代诗歌。 （用现代诗歌形式诠。阅读剩余 0%
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