（冀教版）2016版九上 28.1《圆的概念及性质》ppt课件

（冀教版）2016版九上 28.1《圆的概念及性质》ppt课件内容摘要：

1、圆的概念及性质第二十八章 圆导入新课 讲授新课 当堂练习 (重点、难点 )学习目标问题 1 观察车轮，你发现了什么。 导入新课观察与思考问题 2 你能举例说明生活中哪些物体是圆形的吗。 讲授新课圆的有关概念一o径有无数条，长度都相等。 观察画圆过程（ 1）圆上各点到定点 （圆心）的距离都等于 径 r)（ 2）到定点的距离等于定长的点都在 . 同一个圆上圆心为 O、半径为 的距离等于定长 确定一个圆的要素 :圆心确定其 位置 ，一是 圆心 ，二是 半径 ， 半径确定其 大小 连接圆上任意两点的线段 (图中的线段 凡直径都是弦 ,是圆中最长的弦 ,但弦不一定是直径 中的 直径弦圆弧 :连接圆上任意两点间 2、的部分叫做圆弧 ,简称弧 、 B ，读作：“圆弧 “弧 大于半圆的弧（用三个点表示，如： 或 ），叫做优弧；小于半圆的弧叫做劣弧 . 如 : 每一条弧叫做半圆 在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧 (1)直径是 _;(2)弦是 _;(3) _;(4)线段 _. 着圆的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么。 由此你能得到什么结论。 可以发现：圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴圆的对称性：（ 1）圆是 轴对称 图形，每一条 直径 所在的直线都是它的对称轴；（ 2）圆也是 中心对称 图形，它的 圆心 就是它的对称中心 空：（ 1）根据圆的定义，“圆”指的是 _，而不是“圆面”（ 2 3、）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的 _，半径决定圆的 _，二者缺一不可圆周位置 大小当堂作业（ 4）图中有 _条直径， _条非直径的弦，圆中以 _ 条，劣弧有 _ 条（ 3） _是圆中最长的弦，它是 _的 2倍直径 半径1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(7)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆 ;(8)半径相等的两个圆是等圆(4)过圆心的直线是直径；(5)半圆是最长的弧；(6)直径是最长的弦；们呈“一”字排开这样的队形对每一人都公平吗。 你认为他们应当排成什么样的队形。 不公平，圆形 择：（ 1）下列说法中，正确的是（ ）线段是弦；直径是弦；经过圆心的弦是直径；经过圆上一点有无数条直径A BC DB （直径），弧（半圆、优弧、劣弧、等弧），等圆等知识点 过这节课的学习 ,你掌握了哪些新知识 ,还有哪些疑问 ?请与同伴交流 .【 教学说明 】 教师引导学生回顾知识点 ,让学生大胆发言 ,进行知识提炼和知识归纳 ,对于某些概念性的知识 ,要结合图形加以区别和理解 .。