20xx北京版语文选修第5课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐word教学设计

20xx北京版语文选修第5课子路、曾皙、冉有、公西华侍坐word教学设计内容摘要：

：有抱负，坦诚，性格也比较鲁莽、轻率。 孔子问志，子路首先发言。 在他看来，让他去治理一个中等国家，即使在有内忧外患的情况下，只需要三年就可以治理得很出色。 言谈之中，语气十分肯定。 由此可见其抱负之大。 在座的四个弟子中，子路年龄最大 只比孔子小九岁，平时与孔子也比较接近，所以说话较少拘谨；但孔子话音刚落，子路便在没有深入思考的情况下抢先发言，确也反映出其鲁莽、轻率的一面。 冉有：谦虚谨慎，说话很有分寸。 冉有在孔子指名发问后才开口。 子路刚说自己可以治理一个中等国家，冉有则说他只能治理一个小国。 先说“方六七十”，又说“如五六十”，说明他对自己能力的估计十分谨慎。 他还认为，三年之后，他所能取得的政绩仅限于“足民”一点，至于礼乐教化，则不是自己力所能及的事。 可见，冉有既想有所作为，又不愿对自己估计过高 公西华：谦恭有礼，娴于辞令。 公西 华也是在孔子点名指问后才述志。 他有志于礼乐教化的事，但因冉有刚刚说到“如其礼乐，以俟君子”，为避免以君子自居，他先谦虚一番，说“非曰能之，愿学焉”，然后委婉地说出自己的志向，“愿为小相焉”，在“相”前加了个“小”字，给人感觉是他只想做个赞礼和司仪的小官，实际上，最低一级的“相”的地位也不低。 从他简短的言辞中，尤其是两个“愿”字，一个“学”字，一个“小”字，就可以看出他娴于辞令的特点 曾皙：曾皙很潇洒、淡泊功名、高雅。 在老师问到别的同学的志向时，他正在弹瑟。 当老师问到他时，他“鼓瑟希”“舍瑟而作”，表现其从 容有礼。 前边三人谈的是安邦定国的大事，唯独他讲得是玩乐，表现其淡泊功名。 第三部分 孔子为什么笑子路。 （因为他不谦让，不合礼）以笑代责，既是善意的批评，又不伤其自尊，从中能看到孔子对学生怎么样呢。 （爱护、尊重） 对冉有和公西华谦虚的态度，孔子是欣赏的，因此他不但没有笑他们，反而充分肯定了他们的才能。 尤其对公西华的才能，孔子是深信不疑的。 他说：“赤也为之小，孰能为之大。 ”从中又能看到孔子对自己的学生怎么样呢。 （了解） 孔子对四弟子述志的态度 怎样。 子路 —— 哂之。 赞成他的治国志向，但认为他谈话的内容 和态度不够谦虚，这属于“其言不礼” 对子路：并没有否定子路治理“千乘之国”的才能，但他认为子路的谈话的态度不够谦虚，这属于“其言不礼”。 孔子“哂之”。 冉有 —— 叹之。 没有正面加以评论，但可以看出是满意的 对冉有：冉有“如其礼乐，以俟君子”的回答，孔子当时没有评点，在回答曾皙。