20xx北京版语文必修五第6课华威先生内容摘要：
学生自学 边读书边批注 学生同桌讨论 学生反馈 师：读的很好，请大家结合刚才所提到的时代背景（手指板书），同桌讨论：华威先生到底在忙什么。 写一段学案中的感想性文字 师：这下我们读书深入了，领悟 更深了一层，把时代背景与课文的语言文字联系起来 反复读，使我们看清了华威先生的本来面目，他的一系列举动更引起我们的笑声。 这笑声实际上是嘲笑。 同 学们能否使刚才大家领悟内容成为学案的一部分呢。 好。 老师给大家 5 分钟时间， 把你对华威先生为什么忙及他的可笑之处的领悟用一 段语言描述一下。 百字左右，写在你的学案上。 学生反馈 师（小结）：从 大家这段感想性文字中，我们感受到在民族危亡之际，华威先生挂着 “抗日”的招牌到处插手， 一会儿在这里参加抗日会议，一会儿在 那里作抗日报 告，私人包车满街叮叮当当 跑，俨然一个“抗战要人”，实则是为国民党反动派 抢夺人民团体的领导权，是 蒋介石政权的忠实鹰犬，专事监视破坏群众爱国运动 的旧官僚。 五、 布置学案作业。 师：好。 这堂课，我们共同探讨了以上二个问题。 反复地读课文，结合时代背景与我们已有的自学成果，进一步深入地领悟了华威 先生的忙和为什么忙。 同时也探讨了作者张天翼怎样写他的忙来揭露华威先生。 这些领悟将成为我们本此学案的主要部分。 请同学们在课后独立完成。 《华威先生》学习要点 华威先生》写于抗战时期。 当时战事紧张，而在后方的华威先生，也在天天忙碌地为抗战作“贡献”。 他的贡献就是白天开会、讲话，晚上喝酒。 而且费尽心思，钻营到各种团体中去，以满足自己的权力欲。 小说把这样一个人物放在抗战这样国难当头的环境中，对他身上体现的丑陋性，进行了尖锐的讽刺。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。