20xx冀教版数学六年级上册第7单元扇形统计图综合应用教学建议内容摘要：
度”的要求，并提示学生要明白用各数表示喜欢程度的理由。 小组设计调查表，教师巡视，了解学生用 l～ 5各数表示项目的情况以及调查表的设计情况，并作及时的指导。 交流、展示设计的统计表，让学生说一说每个数表示喜欢程度的想法，只要合。阅读剩余 0%
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