20xx冀教版数学六年级上册第6单元比例尺比例尺的应用一教学建议内容摘要：
含义。 然后，教师介绍比例尺的两种表达方式。 ◆测量并计算 提出“议一议”的问题，让学生充分发表意见，了解计算方法。 然后师生共同完成求校园实际长度的测量和计算。 教师提出大头蛙的方法，先让学生说一说这样算的道理，然后师生完。阅读剩余 0%
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