20xx冀教版数学六年级上册第5单元百分数的应用求一个数的百分之几是多少教学建议内容摘要：
生解答的过程和结果，重点说一说是怎样想的，怎样列方程的。 ◆总结归纳 让学生分析比较例 3 和例 4，找出它们的不同点，并归纳概括解题方法。 例 3 知道单位“ 1”的量（原来的面积）和扩大的百分比 （ 35％） ，求现在的面积，用乘法。 例 4 知道现在的面积和比单位“ l”增加的百分比，求单位“ 1”，设 单位“ 1”为 x ，列方程解答。 ◆练一练 第 1 题，先让学生了解墙报中的信息，再鼓励学生。阅读剩余 0%
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