20xx冀教版数学五年级上册第2单元小数乘法积的近似值教学建议内容摘要：
，怎样取近似数。 使学生了解： ，要看小数部分千分位的数，千分位上的 8比 5大，要向百分位进 1。 提出问题 （ 2） 和兔博士的要求，鼓励学生自己用竖式计算。 然后交流学 生计算的结果，重点说一说。 ◆自己确定近似数 让学生明白“试一试”题目的要求，再计算。 交流学生计算和保留近似数的结果。 重点说一说第 （ 2） 题确定保留几位小数时怎样想。阅读剩余 0%
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