20xx冀教版数学五年级上册第2单元小数乘法小数点位置向左移动的规律和应用教学建议内容摘要：
多少米。 鼓励学生根据米和厘米、毫米之间的进率算出结果，并写出除法算式。 交流学生列出的算式和结果。 让学生分别说一说是怎样算的。 教师板书出两个算式。 提出：观察这几个算式，你发现了什么。 给学生充分观察、交流的时间。 教师介绍： 5247。 10可以说 5缩小到原来的十分之一。 然后师生共同总结小数点向左移动的规律。 ◆ 简单应用 出示“试一试。阅读剩余 0%
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