20xx冀教版数学五年级上册第2单元小数乘法小数乘小数教学建议内容摘要：
单位的数要除以 1000然后让学生用计算器验算。 提出“说一说”的问题，让学生发现：两个因数中一共有两位小数，积中就有两位小数。 ◆茶几面积 提出问题 （ 2） ，师生列出乘法算式，先让学生估计一下积有几位小数，并说一说怎样想的。 然后鼓励学生试着用竖式计算，并用计算器检验。 交流学生计算的方法和结果。 重点说 一说是怎样确定积中小数点的位置。阅读剩余 0%
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