（冀教版）2016年秋八年级数学上册《命题与证明》内容摘要：
3、相等。 其中假命题有（ ）A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个【归纳总结】识别命题真假的关键是在条件成立的前提下，看结论是否正确，可以举“特例”验证.【针对训练】下列命题中真命题是（ ）A、两个锐角之和为钝角 B、两 个锐角之和为锐角C、钝角大于它的补角 D、锐角小于它的余角探究点 2：互逆命题问题：下列命题中，逆命题正确的是（ ）对顶角相等 B.若 a=b，则 的整数能被 5 整除 对训练】下列说法正确的个数是（ ）每个命题都有逆命题；互逆命题的真假性一致； 探究点 3：证明与举反例问题：判断下列命题是真命题还是假命题，若是假命题请举一个反例加以说明(1)两个角的和是 180，则这两 4、个角是邻补角；(2)一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形；(3)如果 xy，那么 x2归纳总结】特例成立还不能证明其为真命题，要由特殊形式转化为一般形式，再用推理的方法证明结论正确；若特例不成立，则原命题一定是假命题【针对训练】写出下列定理的逆命题，并判断真假，是假命题的举例说明.（1）互为邻补角的两个角的和为 180；（2）对顶角相等；（3）：已知：如图 C，D 且1=2，求证：C，D（已知） = =90（ ）1=2（已知） = （等式性质）F（ ）【归纳总结】从结论逆推进行分析得出条件，反过来的过程就是证明结论的过程【针对训练】求证：直角三角形的两个锐角互余二、课堂小结内容中教。阅读剩余 0%
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