20xx冀教版数学三年级上册第4单元两、三位数除以一位数笔算两位数除以一位数，有余数的除法教学设计内容摘要：
所以，一共需要 13＋ 1＝ 14 个盒子。 提出问题（ 2）每 8 个装一盒，需要多少个盒子。 让学生自己列出算式并用竖式试着计算。 在研究皮球装盒的问题中，学习商的个位上商“ 0”的竖式除法，这样由易到难地设计活动内容，遵循了学生的认知规律。 师：又有一个新的提法：把这 82个小皮球，每 8 个装一盒，这回需要几个盒子呢。 请同学们自己试着列式并用竖式计算。 教师巡视，重 点了解商个位上的数的处理情况。 交流学生计算的方法和结果。 学生说，教师板书并适时提出问题。 如：被除数个位上的 2 除以 8不够商 1 怎么办。 商个位上的 0 不写行吗。 为什么。 重点帮助学生理解商的个位上要写“ 0”的道理：个位上的 2 比除数8 小，不够商 1，商的个位上要写 0占位。 在展示、交流和讨论的活动中，使学生掌握两位数除以一位数商的末尾有 0的有余数除法的计算方法。 师：谁来说一说你是怎样算的。 学生说，教师板书横式和竖式。 82247。 8＝ 10（个）„„ 2（个） 学生出现错误先交流解决，然后讨论。 师：为什么商的个位上要写 0呢。 这个 0 不写可以吗。 生：因为个位上的 2 比除数 8 小，不够商“ 1”，商的个位商要写 0 来占位。 否则商就不是 10，而是 1 了。 师：我们遇到余数 2 除以 8 不够商 1 的情况时，就用 0 来占位就可以。阅读剩余 0%
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