20xx冀教版数学一年级上册第8单元20以内的加法连加教学建议内容摘要：
不同的计算方法。 连加算式学生可能写不出来，教师参与交流，结合聪聪的算法，让学生认识连加算式，了解连加的运算顺序。 鼓励学生把另一组两个算式，改成连加算式，然后。阅读剩余 0%
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