20xx冀教版数学一年级上册第2单元10以内数的认识认识1～5各数word教学设计内容摘要：
又可以表示什么。 师： 4 和 5 又可以表示什么。 学生可能 回答： 4 可以表示 4 只蝌蚪、 4 只小鸭； 5 可以表示 5 条金鱼、 5 只小鸟…… 说一说，生活中 1～ 5 还可以表示什么。 给学生充分的表达不同想法的机会。 师：同学们找出图中 5 可以表示什么。 谁知道在我们的生活中 1 可以表示什么。 5 又可以表示什么。 学生可能回答： ● 1 位老师、 2 只眼睛、 3 把椅子、 5 张纸 …… ● 1 台电脑、 2 匹马、 5 根手指…… 三、学习写数 教师范写，学生学写。 教师书写时，让学生仔细观察，并跟着学写。 教师要教给学生执笔方法和写字姿势。 师：刚才大家说的真不错，现在请看 1～ 5 是怎样写的，请同学们跟着老师写。 教师板演，重点示范书写的笔顺。 交流记忆数字的方法。 师生合师：你们看， 1～ 5 各数像什么。 学生发表意见，然后师生总结：。阅读剩余 0%
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