20xx冀教版数学一年级上册第2单元10以内数的认识10的认识word教学设计内容摘要：
上衣的小朋友， 4个穿裙子的小朋友。 提出数一数气球、小朋友各有多少的要求。 先让学生自己数，给一定的自己数的时间。 交流时，师生共同数。 师：刚才，同学们用学过的数说出了图中的一些事物。 现在，老师提一个要求，请同学们分别数一数，一共有几个小朋友，几个气球，几盆花。 学生自己数，然后全班交流。 师：谁来说一说你数的结果。 学生说后，师生共同数。 提出：“你能说出 10 还可以表示什么吗。 ”的问题，鼓励学生积极发言。 师：你能说出 10 还可以表示什么吗。 学生可能会说出很多，如： 10 号球衣， 10 双袜子， 10 棵大树， 10 元钱， 10 瓶饮料， 10 枝花。阅读剩余 0%
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