（全国卷）高考生物二轮讲练案 4-6遗传的分子基础（含答案）

（全国卷）高考生物二轮讲练案 4-6遗传的分子基础（含答案）内容摘要：

2、的出现是 因发生突变的结果G朊粒在动物体内会引起免疫反应22014四川卷 将牛催乳素基因用 32P 标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。 下列叙述错误的是()A小鼠乳腺细胞中的核酸含有 5 种碱基和 8 种核苷酸B该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给 续分裂 n 次后，子细胞中 32P 标记的细胞占 1/2n1D该基因翻译时所需 氨基酸种类数不一定相等 考向拓展增加选项，下列叙述错误的是()E牛催乳素基因复制和表达的场所都是细胞核F乳腺细胞第二次有丝分裂的中期，含牛催乳素基因的染色体中含 32P 的染色体占 100%G牛催乳素基因翻译时，并非所 4、基对替换情况是_。 (4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应 T 细胞中，能发生过程 而不能发生过程的细胞是_。 (5)人体不同组织细胞的相同 行过程时启用的起始点_(填“都相同” “都不同”或“不完全相同”)，其原因是 _。 考向拓展增加选项，下列说法不正确的是()A过程表示的是 制，由图可知，从复制起始点进行双向、反向复制，一条链按顺序复制，另一条链分段复制B过程表示转录，对于某个基因来说，用来翻译的 以以两条链中的任意一条为模板通过转录形成C过程表示翻译，翻译的方向是从 左侧到右侧D. 在线粒体中可进行 过程，且和可同时进行【备考指津】1本专题在高考中考查的主要内容包括证明 遗传物质 6、菌的实验设计思路设法将 其他成分(特别是蛋白质)分开，单独地研究它们各自的功能分离处理方法直接分离法：将 S 型菌的其他成分分离，然后用每种单一成分分别与 R 型菌混合培养自然完成：利用噬菌体侵染过程中将 入细菌，而蛋白质外壳留在细菌外的特点，使 蛋白质自然分开观察检验结果的方式将提纯的 白质和多糖等物质分别加入培养 察 R 型菌能否转化为 S 型菌同位素示踪法：分别用 325S 标记噬菌体的 蛋白质，增殖过程中检测放射性结论 遗传物质，而蛋白质等物质不是遗传物质 遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质联系 以上两个实验都证明了 遗传物质，但不能证明 中( 一)是肺炎双球菌转化实验的部分步骤； 8、种物质。 (2)噬菌体侵染细菌的实验采取了放射性同位素标记法， 32P 和 35S 分别标记的是噬菌体的 蛋白质。 实验结果中对于放射性的描述是“很高”或“很低” ，而不是“有”或者“无”。 考向 2噬菌体侵染细菌实验中放射性分布状况的原因分析1上清液和沉淀物中的放射性分析(1)用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中含放射性的原因：保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液中出现放射性；保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代噬菌体，经离心后分布于上清液中，也会使上清液中出现放射性。 (2)用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中有放 9、射性的原因：由于搅拌不充分，有少量含35S 的噬菌体外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。 2 “二看”法判断子代噬菌体的标记情况图 2 “噬菌体侵染细菌实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性。 下列叙述正确的是()A需要利用分别含有 35S 和 32P 的细菌B中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败C的作用是加速细菌的解体D的结果是在沉淀物中检测到放射性方法技巧标记噬菌体的方法由于噬菌体属于细菌病毒，无细胞结构，所以不能用含放射性的培养基直接培养噬菌体。 标记噬菌体时，首先要标记细菌，即用含放射性的培养基培养细菌，然后用噬菌体侵染被标记的 11、选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快，容易观察因遗传物质改变而引起的变异B设计思路上的共同点是设法把 蛋白质分开，单独研究其各自的效应C赫尔希和蔡斯用 32P、 35S 分别标记噬菌体的 蛋白质，研究噬菌体的遗传物质D由于 R 型菌转化成 S 型菌是由于 S 型菌的影响引起的，所以这种变异是不可遗传的考点二结构和复制考例探究考向 1结构特性及相关计算(1)子的特性稳定性：磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架。 多样性：不同的 子中脱氧核苷酸的数目不同，碱基对具有多种多样的排列顺序。 特异性：每种 子都有特定的碱基排列顺序，代表了特定的遗传信息。 (2)子中碱基数量的计算规律嘧啶碱基和嘌呤 12、碱基在整个 子中各占 1/2，在每一条单链上所占的比例不一定等于1/2。 在每一条单链和整个 子中，(AT)/(GC)的值相等。 3 下列关于双链 子结构的叙述，正确的是()A某 子中有胸腺嘧啶 312 个，占总碱基数的 26%，则该 有鸟嘌呤 288 个B若质粒含有 2000 个碱基，则该分子同时含有 2 个游离的磷酸基团C某 子含有 500 个碱基，可能的碱基排列方式有 4500 种D某 子内胞嘧啶占 25%，则每条单链上的胞嘧啶占 25%50%考向 2复制过程、特点及相关计算结合 制过程进行的相关计算子的复制方式为半保留复制，若将一个被 15N 标记的 移到含 14N 的培养基中培养(复制)。