20xx人教版高中语文必修四27李清照词两首word导学案2内容摘要：
”（李清照《一 剪梅》） “旧时相识”的雁让作者回想起当年和丈夫鸿雁传书的日子，更增添了无限的悲凉。 过去的雁带给她的不是接到信时的快乐，就是寄出信时的欣慰，而如今呢。 家乡沦陷了，亲友离散了，丈夫病逝了，谁再给她捎信，她又捎信给谁呢。 睹物思人，雁依旧，人已非，此时，作者更感绝望和悲哀。 总结上阙内容： 明确：作者用清冷之景来衬托孤寂、凄凉的心境。 （二）赏析下阙 1. 齐读下阙 2. “满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘。 ”这一句描绘出词人怎样的生活状态。 C级 (点拨：黄花即菊花，词人在《醉花阴》中曾用“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”描写思念丈夫的闲愁，注意对比两首词的不同。 ) 明确：（投影） “东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 ” （李清照《醉花阴》） “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 ”（李清照《点绛唇》） 菊花零落凋残暗 示词人身心俱疲，憔悴衰老，昔日风姿一去不返，再无当年的天真烂漫和青春活力了，面对自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，词人深感绝望，有道不尽的凄楚。 “守着窗儿，独自怎生得黑。 ”时光难熬，希望天早点黑，可以早点睡，忘却烦恼忧愁。 显示出词人内心的凄苦无法排遣，度日如年。 4.“梧桐更兼 细雨，到黄昏点点滴滴。 ” 大胆展开联想与想象，用诗意的语言还原此句描绘的情景。 D级 明确：（投影） “梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到明。 ” （温庭筠《更漏子》） “寂寞梧桐深院，锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。 ” （李煜《相见欢》） “而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 ”。阅读剩余 0%
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