20xx人教版高中语文必修三13老人与海word导学案

20xx人教版高中语文必修三13老人与海word导学案内容摘要：

上 颚 ． (232。 ) 海 藻 ． (zǎo) 咀 嚼 ． (ji225。 o) 戳 ． 进 (chuō) C． 胳 ． 肢窝 (ɡē) 舵 ． 把 (du242。 ) 祷 ． 告 (dǎo) 报 酬 ． (ch243。 u) D． 榫 ． 头 (sǔn) 桅 ． 杆 (w233。 i) 静 悄 ． 悄 (qiāo) 悄 ． 无声息 (qiāo) 答案 A 解析 B项嚼 ju233。 C 项胳 ɡā。 D 项 悄． 无声息 qiǎo。 2． 下列句子中 ， 没有错别字的一组是 ( ) A． 海水给它的尾巴扑打得白浪涛天 ， 绳一拉紧 ， 它的身子四分之三都脱出了水面 ， 那绳不住地抖动 ， 然后突然断了。 B． 它依旧闭紧了嘴咬住鱼 ， 于是老头儿再从它的左眼上戮进去 ， 但它还是缠住死鱼不放。 C． 它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼 ， 一忽儿一个接着一个地扑上来 ， 一忽儿一涌而上。 D． 他想 ： 我没指望再把它们弄死了。 当年年青力壮的时候 ， 我会把它们弄死的。 答案 D 解析 A项涛 —滔。 B 项戮 —戳。 C 项涌 —拥。 3． 依次填入下列横线处的词语 ， 最恰当的一组是 ( ) ① 鲭鲨又钻进水里去 ， 嗅出了 ________， 开始顺着船和鱼所走的航线游来。 ② 这种鱼天生地要吃海里一切鱼 ， 它们游得那么快 ， 身子那么 ________， 战斗的武器那么好 ， ________于没有别的任何的敌手。 ③ 短棍落下的当儿 ， 他觉得好像碰到了一块 ________的橡皮 ， 同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。 A． 踪迹 强劲 以至 坚忍 B． 踪影 强劲 以致 坚韧 C． 踪影 强健 以致 坚忍 D． 踪迹 强健 以至 坚韧 答案 D 解析 踪迹：行动所留的痕迹。 踪影：踪迹 (指寻找的对象，多用于否定式 )。 强健： (身体 )强壮。 强劲：强有力的。 以至： 、数量、程度、范围等的延伸； 话的开头，表示上述情况所达到的深度或结果。 以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的结果。 坚韧：坚固有韧性。 坚忍： (在艰苦困难的情况下 )坚持而不动 摇。 4． 下列各句 ， 加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A． 探险队员张世奎只身一人在深山老林里迷了路 ， 既找不到出口 ， 又无法和外界取得联系 ， 但他头脑清醒 ， 决定 从长计议 ． ． ． ． ， 慢慢摸索着寻找来时的路。 B． 我和他交往已有 20 多年了 ， 对他一直以来乐善好施的品行 洞若观火 ． ． ． ．。 他的作风与为人 ， 请组织放心。 C． 郑老师是一位知识渊博 、 教学经验丰富的老教师 ， 工作之余 ， 也常在家 舞文弄墨 ． ． ． ． 搞些专业研究 ， 迄今已在报刊上发表论文百余篇。 D． 终于来到了梦寐以久的九寨沟 ， 这里 高山流水 ． ． ． ． ， 繁花茂林 ， 可真是人间仙境啊。 答案 B 解析 B 项 “ 洞若观火 ” 是指清楚得就像看火一样。 形容观察事物明白透彻。 A项 “ 从长计议 ” 是指用较多的时间多加商量，不急于做决定。 此处他只身一人，无人商量，不符合语境。 C项 “ 舞文弄墨 ” 是指玩弄文字技巧，含贬义。 D 项 “ 高山流水 ” 比喻知己或形容乐曲高妙。 二、文本阅读 (18 分 ) 阅读下面文段，回答 5～ 8 题。 鲨鱼飞快地逼近船后边。 它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。 鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。 他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子 一直往上伸的那条线交叉的一点。 事实上并没有这两条线。 有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。 但那儿正是脑子的所在，老头儿就朝那一个地方扎进去了。 他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。 他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他 抱着无比的决心和十足的恶意。 鲨鱼在海里翻滚过来。 老头儿看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道。 老 头儿知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。 接着，它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚格崩 格崩响，像一只快艇一样在水面上破浪而去。 海水给它的尾巴扑打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。 老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，后来它就慢慢地沉了下去。 “ 它咬去了大约 40磅。 ” 老头儿高声说。 他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，。