20xx人教版高中物理选修3-3第十章第1讲、第2讲功和内能、热和内能学案练习内容摘要:
,故选 A、 C. 2.一定质量的气体经历一缓慢的绝热膨胀过程.设气体分子间的势能可忽略,则在此过程中 ( ) A.外界对气体做功,气体分子的平均动能增加 B.外界对气体做功,气体分子的平均动能减少 C.气体对外界做功,气体分子的平均动能增加 D.气体对外界做功,气体分子的平均动能减少 答案 D 解析 绝热膨胀过程是指气体膨胀过程未发生热传递, 膨胀过程气体体积增大,气体对外界做功 W< ΔU= U2- U1= W可知,气体内能减小.由于气体分子间的势能忽略,故气体分子的平均动能减小. 传热与内能的关系 3.关于热传递,下列说法中正确的是 ( ) A.热传递的实质是温度的传递 B.物体间存在着温度差,才能发生热传递 C.热传递可以在任何情况下进行 D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量 答案 B 解析 热传递的实质是物体间内能的转移,故 A 错;热传递的条件是物体间存在温度差,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不再发生热 传递,即达到了热平衡,故 B对、 C错;物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一定是热传递引起的,还可以通过做功的方式实现,故 D错. 4.对于热量、功和内能,三者的说法正确的是 ( ) A.热量、功、内能三者的物理意义等同 B.热量、功都可以作为物体内能的量度 C.热量、功、内能的单位不相同 D.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体状态决定的 答案 D 解析 物体的内能是指物体内所有分子动能和分子势能的总和,而要改变物体的内能可以通过做功或热传递两种途径,这三者的物理意义不同, A错;热 量是表示在热传递过程中物体内能变化多少的,而功也是量度用做功的方式来改变物体内能多少的, B错;三者单位都是焦耳, C错;热量和功是过程量,内能是状态量, D正确. (时间: 60分钟 ) 题组一 做功与内能的变化 1.用下述方法改变物体的内能,属于做功的方式是 ( ) A.用锤子打铁时,铁块发热 B.用磨刀石磨刀时,刀发热 C.双手互搓,手发热 D.用天然气烧水 答案 ABC 解析 A、 B、 C中的过程都是力对系统 (铁块、刀 、手 )做功,内能增加和温度升高的过程.而 D 中的用天然气烧水则是通过热传导和热对流来实现水温升高的. 2.在给自行车轮胎打气时,会发现胎内空气温度升高,这是因为 ( ) A.胎内气体压强不断增大,而容积不变 B.轮胎从外界吸热 C.外界空气温度本来就高于胎内气体温度 D.打气时,外界不断地对胎内气体做功 答案 D 解析 给自行车轮胎打气,人对胎内气体做功,气体内能增加,所以温度升高. 3.一定质量的气体封闭在绝热的汽缸内,当用活塞压缩气体时,一定增大的物理量有 (不计气体分子势能 )( ) A.气体体积 B. 气体分子密度 C.气体内能 D. 气体分子的平均动能 答案 BCD 解析 绝热过程外力对系统做功,内能增加,温度升高,分子平均动能增加. 4.如图 10- 2- 2 所示为某种椅子与其升降部分的结构示意图, M, N两筒间密闭了一定质量的气体, M 可沿 N 的内壁上下滑动.设筒内气体不与外界发生热交换,。20xx人教版高中物理选修3-3第十章第1讲、第2讲功和内能、热和内能学案练习
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