20xx人教版高中物理选修1-1电磁波的发现电磁波谱内容摘要:
磁理论,下列说法中正确的是 A.变化的电场一定产生变化的磁场 B.均匀变化的电场一定产生均匀变化的磁场 C.稳定的电场一定产生稳定的磁场 D.振荡的电场一定产生同频率的振荡磁场。 例 家用微波炉使用的微波频率为 2450Hz。 它的波长是多少。 某广播电台发射的电磁波的波长是 500m。 它的频率是多少。 三 、课后练习 关于电磁波的下列说法,正确的是 ( ) A. 法拉第第一次通过实验。20xx人教版高中物理选修1-1电磁波的发现电磁波谱
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场力大的点,电场强 . 2.应当使学生理解为什么可以用比值 F/q 来表示电场强度,知道这个比值与电荷 q 无关,是反映电场性质的物理量. 用比值定义一个新的物理量是物理学中常用的方法,应结合学生前面学过的类似的定义方法,让学生领会电场强度的定义. 3.应当要求学生确切地理解 E=F/q 和 E=kQ/r2这两个公式的含义,以及它们的区别和联系. 4.应用电场的叠加原理进行计算时不应过于复杂
果. (3)偏转: ① 使电子束偏转的磁场是由两对线圈产生的,叫做偏转线圈. ② 在偏转区的水平方向和竖直方向都加有偏转磁场,其方向、强弱都在不断变化,因此电子束打在荧光屏上的光点就不断来回移动 (扫描 ).电子束从最上一行到最下 一行扫描一遍叫做一场,电视机中每秒要进行 50 场扫描,所以我们感到整个荧光屏都在发光. 一、洛伦兹力的方向 例 1 如图所示,磁场方向、正电荷的运动方向
关系 通过匀强电场的例子来推算 U和 E之间的关系。 如图所示:表示某一匀强电场的等势面和电场线。 沿场强方向把正电荷 q 由 A 点移动到 B点 ,设 A、 B两点间的距离为 d,电势差为 U,场强为 E。 ★问题:电场 力所做的功是多少。 分析: 由功的定义和电场强度的定义可知: W=Fd=qEd 由电势差定义可知 综合上式得到 U=Ed (三)合作探究、精讲点播 ☆结论
刻度尺测出物体下落的高度 h ,根据做匀 变 速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度 v D .根据做匀速直线运 动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过gvh 22 计算出高度 h 6.用落体法 “ 验证机械能守恒定律 ” 的实验中: (1)在验证 12mv2= mgh时
圆形槽的边缘 A 点沿内表面开始下滑,第一次到达最低点 B 时的速度大小 v= 2 m/s。 求此过程中阻力对物体所做的功 (g取 10 m/s2)。 提升能力 10. 如图所示,光滑斜面高 h,质量为 m的物块,在沿斜面向上的恒力 F作用下,能匀速沿斜面向上运动。 若把此物块放在斜面顶端,在沿斜面向下同样大小的恒力 F 作用下物块由静止向下滑动,滑至底端时其动能的大小为( ) A. mgh
提升 能力 8. 如图所示,两个质量相等的物体,从同一高度沿倾角及摩擦因数均不同的斜面的顶端滑到底端的过程中,重力对物体做的功分别为W 1 和W 2 ,重力势能的变化量分别为△ EP1 和△ EP2 ,则 ( ) A . △ EP1>△ EP2 B.△ EP1 <△ EP2 C.W 1 <W 2 D.W 1 =W 2 9.如图所示,质量为m的物体静止在地面上