20xx人教版高中物理必修一42实验：探究加速度与力、质量的关系ppt教学设计内容摘要：
二．新课教学 提出猜想 问：加速度与力，质量存在怎样的关系。 提出假设和猜想： m一定， a∝ F； F一定， a∝ 1/m。 学生探究α与 F、 m的定量关系 投影： : 应该采用什么样的物理方法来研究 a与 F、 m的定量关系呢。 : （ 1）如何测量物体的加速度、质量和受到的力。 （ 2）怎样设计实验步骤。 怎样选用和调试实验器材。 （ 3）如何采集实验数据，怎样对实验数据进行分析。 倡导探究性学习“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。 ” “ 要关注学生的个体差异，使每一位学生都有成功的学习体验，让每一位学生都在自己基础上获得相应的发展。 ” 师生交流，进一步完善实验方案 保持小车质量不变，研究拉力与加速度间的关系。 保持拉力不变，研究加速度与质量之间的关系。 研究方法：控制变量法 3. 对学生典型的设计方案点评 . 方案一：小车、打点计时器、纸带、 一端带滑轮的长木板、细线、砝码。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。