20xx人教版音乐四上第四单元牧童短笛内容摘要：
教师指导：听辨以后请学生说出是怎么分成三个乐段的。 听辨乐段，引导学生根据音乐要素回答，如根据速度的变化听辨出来的，根据节奏的变化听辨出来的等。 3. 分 乐段欣赏乐曲。 （ 1）第一乐段。 ① 播放《牧童短笛》第一乐段。 ② 提问：这个乐段让你联想到什么情景。 速度和 情绪是怎样的。 学生回答：第一乐段犹如一幅淡淡的水墨画，一个牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子，在田野里漫游，天真无邪的神情令人喜爱。 ③ 教师用琴带学生慢唱第一乐段旋律。 ④ 再次播放第一乐段，学生跟随音乐哼唱旋律进行记忆。 ⑤ 学生自己总结第一乐段速度中速、旋律优美、节奏舒展 、情 绪抒情等。 （ 2）第二乐段。 ① 播放《牧童短笛》第二乐段。 ② 提问：这个乐段与第一乐段相比速度和情绪有什么变化。 让你联。阅读剩余 0%
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