20xx人教版音乐四上第四单元牧童word教学实录内容摘要：
能为我们再背诵一下《所见》吗。 （学生朗诵，其余同学会背诵的可以同时背诵） 师：你背诵的真有感情，能不能简单地为大家讲解一下诗意。 生：能（学生讲解，不足之处教师补充）。 三、学习歌曲《牧童》 1．引入新课。 师：你们朗诵的有关牧童的古诗，让我想起了一首唱牧童的歌曲，想听吗。 生：想。 师：老师现在把歌曲唱给你们听，歌曲的名字就叫《牧童》。 教师用有感情且优美的声音演唱歌曲。 师：刚才老师演唱的这首《牧童》，是斯洛伐克的民歌，歌曲旋律欢快、节奏活泼、 跳跃，是一首带二部合唱的歌曲。 下面，我们就学习歌曲。 首先，看一下歌曲中老师用黄色标记的节奏。 学生先练习切分节奏，再完整地唱一唱有切分音符的乐句。 2．学习歌曲旋律。 师：首先来学习高声部的旋律（教师指导学生唱高声部的旋律，特别提示要唱准 1 3 2 及1— [插高音 1]音高）。 学习低声部。 师：高声部的旋律你们已经学会了，再来学习低声部的旋律。 首先，。阅读剩余 0%
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