20xx人教版音乐四上第六单元愉快的梦内容摘要：
二、目标导航，明确任务 歌曲《愉快的梦》第二乐段合唱的形式，可以先用三度和声音程练习的办法，逐步过渡。 为了增强学生对 6/8 拍的强弱规律的感受，教师可以在歌曲学会后，为歌曲配上三角铁和碰铃，第二段增加铃鼓等打击乐器，增强 6/8 拍的律动感。 准确且富有情感的演唱歌曲 激发学生丰富的想象力 多媒体 钢琴 三、自 主探究，实践体验 这首歌曲是 6/8 拍，学生在三年级上册《摇啊摇》歌曲中已经接触过。 因此，教学时教师可引导学生关注节拍的特点：出示第一句的歌谱，教师边挥拍边范唱。 请学生注意观察，以往学过的拍子一般是四分音符为一拍，而今天的拍子不一样，是八分音符为一拍。 指导学生边挥拍子，边跟着老师轻轻学唱第一句曲谱。 在学唱中还要提醒学生注意换气记号，用一口气连贯地唱两小节。 按刚才的方法自学第二句曲调。 随歌曲学习“连线、延音线”。 （１）歌曲中还有好多弧线。 它在音乐中有两种作用：一种是连线，一种是延音线。 请学生仔细观察，连线和延。阅读剩余 0%
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