20xx人教版音乐四上第六单元侗家儿童多快乐内容摘要：
师：老师请你带同学们一起来试一试。 师：那我们要对什么节奏呢。 老师已经把节奏准备好啦。 瞧。 （ 出示第二行节奏 XXX X | XXX X| XX XX| XX X||） 师：下面我们来闯关对节奏拉，这边的同学手拍打提问的节奏，这边的同学就是对上口读的奏，准备好了吗。 （设计意图：将本课歌曲学唱中的二声部节奏 提练出来，巧设成 “ 拦路对节奏 ”的游戏，分散了本课歌曲学唱中的一 个难点，也激发了学生在感受侗族风情中学习新知的兴趣，并将歌曲中的二声部节奏学扎实了） （ 2）拦路配合唱 师：我们肯定闯关成功啦，怎么寨门还没开啊。 （课件出示声音，你们才过了第一关哦，只要你们过了这一关，我们就会打开寨 门热情地欢迎你们啦） 师：那我们赶紧来看看第二关的难题是什么（课件：播放合唱部分） 师：这个合唱呀是侗族大歌表演中的最高水平。 我们看看侗族朋友给我们的这个合唱分成了几个声部啊。 我们一起来把这两个声部的歌谱分别用竖笛吹一吹 吹并唱一唱。 生： 师：仔细想想，你觉得这两个声部怎么区别。 生：第一声部，深情地悠扬的；第二声部轻快的跳跃的； 师：同学们赞同他的说法吗。 那请你们用肢体语言来告诉我，哪个是第一声部，哪个是第二声部。 [来源 :学 .科 .网 ] 师：大家的表现真不错，那同学们自己来演唱一下，老师来给你们配上表现动作。 师：刚才侗家娃娃出的难题是有歌词的。 什么词啊。 我们还记得吗。 我们带上歌词把这两个声部分别的来演唱一下。 师：不过这个呀可是合唱，两个声部要怎么样。 有同学说了是同时进行的，那下面老师请几个同。阅读剩余 0%
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