（鲁教版）高中地理选修三 2.3《旅游活动设计》同步练习及答案

（鲁教版）高中地理选修三 2.3《旅游活动设计》同步练习及答案内容摘要：

2、行社咨询。 答案:据出游时间长短和交通状况选择的旅游活动,不正确的是()。 假期或周末安排郊游或近程旅游活动,长假期安排中、远程旅游。 答案:游线路设计是关键之一。 据此完成第 45 题。 于旅游活动线路设计要求的是()。 符合自身特点选择最佳路径景观丰富多样注意劳逸结合追求最佳效果A.B.C.D.法正确的是()。 谓松紧解析:第 4 题,旅游活动设计的要求很多,本题的各个选项都是旅游活动的基本要求。 第 5 题,安排旅游的日程要有张有弛,动静结合,使游程有一定的节奏性,保证游览质量。 答案:于年老体弱的旅游者而言,下列旅游地点比较适宜的是()。 游活动方案的设计应因旅游者的个人条件而异。 本题中的旅游者年老体弱, 3、不善于登山,尤其是陡山、雪山,而杭州西湖地处平原,景色优美,非常适宜年老体弱者旅游。 答案:此完成第 78 题。 级学生给出下面的建议,你认为可行的是()。 中符合文明旅游行为的是()。 7 题,周末仅有两天,且要考虑学生的旅游花费,因此宜近距离旅游,四个选项中泰山距离济南较近。 第 8 题,在古迹上题字留念、攀木折花、登山时乱推乱撞都是不文明行为。 答案: 2011 年的暑假期间进行了一次历史文化的实地考察旅游。 据此完成第910 题。 游内容的选择的最主要因素是()。 可能是其选择的线路的是()。 阳台柱山九华山游解析:材料中显示小张是北大历史系的大学生,他所做的是历史文化的实地考察旅游,符合其所学的专业, 4、说明影响他的暑假旅游内容选择的最主要因素是兴趣爱好。 他所选择的旅游线路肯定是最能反映出中国历史文化发展的线路。 答案:成第 1113 题。 最新海量高中、能会破坏生态环境的是()。 A. B.C. D.的行为,下列说法中正确的是()。 具有重要的纪念意义,旅游者为其自豪破坏文物古迹,增加保护难度是不文明的旅游行为A. B. C. D.们应该()。 保护文物古迹,不乱刻乱画保护野生动物、植物资源,促进生态可持续发展在旅游过程中自觉捡拾垃圾,保护旅游环境照图中的内容行事,做文明旅游者A.B.C.D.解析:是乱刻乱划,是乱丢垃圾。 照图中的内容行事,就成为不文明的旅游者。 答案:誉为“文化圣地,度假天堂”。 “一山 5、一水一圣人”的游览价值极高。 2010 年的五一过后,旅游淡季不淡,各主要景区人气依然很旺。 在北京工作的小王挤出七天休假自助出游,游览心仪已久的山东。 读图,完成下列各题。 北京天津山东自驾车旅游线路(1)出游前需搜集哪些城市及其主要景点的资料?(2)请设计一条从北京到山东的自驾车七日游线路。 (3)请你帮小王合理安排旅游日程。 解析:本题主要考查旅游方案的制定中旅游信息的收集和旅游线路设计两个知识点。 解答本题要抓住以下关键点:(1)收集旅游信息时需要考虑的因素。 (2)设计旅游线路的基本要求。 答案:(1)济南:大明湖、千佛山。 泰安:岱庙、泰山。 曲阜:孔府、孔林、孔庙。 青岛:海滨浴场、栈桥、崂山。 (2)旅 7、游路线。 要求由风陵渡或壶口进入山西并游览A、B、C、D 四个旅游区,然后由出口 1 或出口 2 离开山西。 解析:本题考查旅游资源分布(中国世界遗产)和旅游线路设计(与区域地理相结合)。 从能力要求看既考查基本识记能力,又考查综合应用能力。 第(1)题,考查山西列入世界遗产名录的世界文化遗产。 第(2)题,按图中所示的进出口和旅游点合理设计线路就可以了。 答案:(1)平遥古城云冈石窟(2)路线 1:由壶口瀑布临汾旅游区 A(平遥古城、太原等)忻州旅游区 B(五台山)旅游区 C(恒山等)旅游区 D(大同、云冈石窟等)出口 2。 路线 2:由风陵渡运城临汾旅游区 A(平遥古城、太原等)旅游区 D(大同、云冈石窟等)旅游区 C(恒山等)旅游区 B(五台山)出口 1。