20xx人教版语文必修三第11课师说1内容摘要:
:前一个“圣”,圣明的人,名词; 后一个“圣”,动词,圣明。 愚:与圣的用法一样。 其 皆出 于 此乎。 其:疑问副词,难道; 此:介词,从。 爱 其 子,择师 而 教之 其:代词,他的; 此:连词,表顺承关系。 之:代词,代童子。 习:学习。 句读:句中停顿的语气所在。 彼童子之师,授 之 书 习 其 句读 者 于 其 身也,则 耻 师焉, 惑 矣。 其:代词,自己。 惑:糊涂,形容词。 非吾 所谓 传其道解其惑者也。 所谓:称呼的,说的。 句读之 不知, 惑 之不解, 或 师焉,或不焉, 句读,惑:都是前置宾语。 或:肯定性无定代词,有的人。 小 学而大 遗 ,吾未见其 明 也。 小:小的方面。 遗:遗漏,丢掉。 明:明智。 巫医乐 师 百工之人,不 齿 相 师。 师(前)名词,表示“ …… 的人”。 (后)动词,学习。 齿:“以 …… 为耻”,意动。 士大夫之 族 , 曰 师曰弟子 云 者, 则 群聚而笑之 族:类。 曰:称,说。 云:说,与者合在一起,表示“诸如此类的说法”。 则:连词,就。 彼 于彼年相若也, 道 相似也,位卑则足羞 ,官 盛 则近 谀。 彼:代词,当老师的(或当学生的)。 道:学问道德水平。 羞:可羞愧。 盛:地位高。 谀:阿谀,奉承。 巫医乐师百工之人,君子不 齿 , 今其智乃反不能 及 , 其 可怪也矣。 齿:队列,不齿,不以为伍。 及:赶得上。 其:副词表反问,难道。 第二段 此段与上一段是怎样联系的 ? 通过针砭时弊,从反面论证第一段所提出的中心论点。 此段分论点是 : 师道之不传也久矣。 欲人之无惑也难矣。 作者从哪三方面进行对比论证 ? 纵比: 古之圣人,从师而问; 今之众人,耻学于师。 自比: 对其子,择师而教; 对其身,耻学于师。 横比: 百工之人,不耻相师; 士大夫:群聚而笑之。 孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃 师:以 …… 为师,意动。 郯子之 徒 ,其 贤 不及孔子 徒:类,辈。 贤:道德、学问、才能。 孔子曰:三人行,则必有我师。 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业 有专 攻 , 如是而已 术业:学问和技艺。 攻:研究。 如:动词,象。 是:代词,这样子。 而已:句末语气词,罢了。 第三段 作者用孔子的言行,阐述了什么观点。 (本段分论点) 圣人无常师。 本段用的是。20xx人教版语文必修三第11课师说1
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