20xx人教版语文一年级下册语文园地四教案内容摘要：
亮又大又圆，像一个大玉盘。 我很喜欢吃妈妈包的糯米粽 子。 (3)集体交流，学生代表汇报，教师将说得比较好的句子板书写在黑板上，全班同学齐读。 (4)指导带有轻声音节的词语在句子中的读法。 学生读的过程中，教师适时纠正指导。 4．全班同学展示汇报，说出自己知道的带有轻声音节的词语。 预设： 爷爷、奶奶、蚊子、黄瓜、狐狸、漂亮、葡萄。 设计意图： 通过闯关游戏比拼，字词句的运用，学生们准确地认读词语，并总结带有轻声音节词语的规律。 三、游戏闯关，书写汉字 1． 导学： 同学们摘了这么多的苹果，真开心，接下来朱迪要带领我们到动物城堡里的游乐园逛一逛。 但是，我们要完成以下任务 才能进去。 2．多媒体课件出示任务卡：正确、美观地书写汉字。 (1)教师在黑板上示范，按照正确笔顺书写“主”字。 学生书空和老师一起写 “ 主 ” 字。 (2)师生同步竞争书写 “ 门 ” 字。 看谁写的 笔顺正确。 (3)男女同学派代表在黑板上比赛书写 “ 书 ” 字，其他同学做小评委。 (4)同桌之间竞争书写 “ 我 ” 字。 教师提示独体字书写时按照正确的间架结构和笔顺进行书写。 教师巡视观察。 3．总结带点字书写规律。 (1)引导学生观察发现这几个字里面都有一个共同的笔画“点”。 (2)总结带点字的书写规律：笔画 “ 点 ” 在字的上方或者左上方时先写点； “ 点 ”在字的右上方时，后写点。 (3)根据 “ 点 ” 的书写特点，指导学生按照正确的笔顺书写带点的字。 设计意图： 通过游戏闯关、师生竞赛、男女生比拼、同桌互动等一系列活动，学生在写 字卡上按照正确笔顺书写带点的汉字，并且总结带点字的书写规律。 四、回顾全文，布置作业 1． 导问： 今天大家跟着朱迪玩得开心吗。 谁能向大家说一说今天有哪些收获呢。 2． 总结： 本节课朱迪带我们来到了动物城，通过闯关游戏，我们认读了带有 “ 月字旁 ” 的生字，准确地读出了带有轻声的词语，还能用两三个词语。阅读剩余 0%
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