(鲁教版)高三化学二轮专题(54)化肥和农药-精选练习(含解析)内容摘要:
2、c()D滴定过程中的某点,会有 c()c(c()c(H +)【答案】C【解析】A、图象可知氢氧化钠溶液浓度为 ,点时 液恰好被中和消耗醋酸溶液 20产生浓度为 ,故 A 正确;B、图中点到点所示溶液中随滴入醋酸反应,水的电离被抑制程度减小,即水的电离程度增大;恰好反应后继续滴加醋酸,对水电离起到抑制作用,图中点到点所示溶液中,水的电离程度先增大后减小,故 B 正确;C、点所示溶液是醋酸和醋酸钠溶液,c(c()=2c() ,电荷守恒c()+c(H +)=c()+c( ) ,c(2c(H +)=c()+2c( ) ,故 C 错误;D、滴定过程中的某点,醋酸钠和氢氧化钠混合溶液中会有 c()c( ) 4、纸变红C原子半径:ZYW,而简单离子半径:WY 的氯化物熔点低,易升华,但水溶液能导电,由此推断它属于弱电解质【答案】A【解析】解:原子序数依次增大的 X、Y、Z、W 四种短周期元素,X、W 原子的最外层电子数与其电子层数相等,甲的化学式为 一种刺激性气味的气体,则甲是 以 元素、Y 是 N 元素,W 原子的最外层电子数与其电子层数相等且原子序数大于 N,所以W 是 素,X、Z 的最外层电子数之和与 Y、W 的最外层电子数之和相等,所以 Z 是 F 元素,乙是由 X、Y、Z 组成的盐,则乙是 由 X、Y、Z 组成盐为 H 4F 的水溶液呈酸性,则 c(H +)c( ) ,根据电荷守恒得 c(+ 5、)c(F ) ,故 A 正确;B的水溶液呈弱碱性,石蕊遇碱变蓝色,所以氨水能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,故 B 错误;C原子半径:ZYW,而简单离子半径:WZY,故 C 错误;D氯化铝在水溶液里完全电离,所以氯化铝是强电解质,故 D 错误;故选 A6、将 5g 铝、镁、铁三种金属的混合物与足量的稀硫酸反应,况下) ,则三种金属的物质的量之和为( )A、等于 B、可能小于 可能大于 C、小于 D、无法确定【答案】滤时正确的操作为()A将待过滤的物质搅拌后直接倒入过滤器中 B将待过滤的物质静置后先倒出上层清液,再将沉淀倒入过滤器中 C将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中 D将待过滤的物质沿着玻璃棒 6、倒入过滤器中,玻璃棒下端应靠在三层滤纸处 【答案】D【解析】A过滤液体时,将待过滤的物质搅拌后用玻璃棒引流,否则液体会溅出,故 A 错误;B将待过滤的物质静置后先倒出上层清液,上层清液未过滤,过滤操作前可先让混合液静置,然后先过滤上层清液,再过滤下层,这样可以到达较好的过滤效果,故 B 错误;C过滤时,用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器,将待过滤的物质静置后直接倒入过滤器中可能冲破滤纸,故 C 错误;D将待过滤的物质沿着玻璃棒倒入过滤器中,防止液体飞溅,玻璃棒下端如果紧靠一层滤纸处,万一玻璃棒把湿的滤纸戳破,液体就会顺着漏斗与滤纸间的夹缝流下,导致过滤失最新海量高中、初中教学资料尽在金 8、 未知气体 X 的质量为 16g,则气体 X 的摩尔质量是()A16g B32g C64g。 1 D32g。 1【答案】D【解析】标准状况下某气体 质的量 n=气体摩尔质量 M=2g。 1,故选:D11、2013 年 6 月 11 日,神舟十号由长征二号 F 改进型运载火箭成功发射,其后完成了与天宫一号对接任务,实现了中国航天史上首次太空授课。 在太空舱可以实现的操作是A过滤 B分液 C氧化铁粉和铝粉混合 D酸碱中和滴定【答案】列除杂方法合理的是()AC 22以将混合气体先通过溴水,然后用碱石灰干燥 B中混有的少量 以用加热的方法除去 C乙烯中混有的 以通过酸性高锰酸钾溶液除去 DH 2S 中混有的水 10、相溶的液体混合物,需进行分液,要用到分液漏斗,故 B 正确;C步骤(3)是从溶液中得到固体,操作为蒸发,需要蒸发皿,而不用坩埚,故 C 错误;D步骤(4)是从有机化合物中,利用沸点不同采取蒸馏得到甲苯,需要蒸馏装置,故 选 C14、下列实验操作正确的是()A BC D【答案】B【解析】A、向试管中滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管中,否则会污染试剂,故 A 错误;B、分液操作中,分液漏斗的下端需要靠在烧杯内壁,故 B 正确;C、过滤操作中的一贴二低三靠考虑,漏斗的下端应该靠在烧杯内壁,故 C 错误;D、蒸馏过程中,冷凝管通水方向应该是逆向通水,时冷凝物与水充分接触,冷凝效果好,故 D 错误故选 12、为止;用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 23 次,每次的洗涤液都转入容量瓶中,并轻轻摇匀;将容量瓶塞好,充分摇匀。 试填写下列空白。 (1)应该称取的绿矾的质量为_,在称取绿矾过程中,若天平略向右偏,要调整天平平衡的操作是_。 (2)上述操作的正确顺序是_。 (3)本实验用到的仪器有:玻璃棒、_,在配制溶液的过程中多次用到玻璃棒,在溶解时玻璃棒的作用是_,在移液时玻璃棒的作用是_。 (4)观察液面时,若俯视刻度线,会使所配制溶液的浓度_(填“偏高” “偏低”或“无影响” ,下同);没有进行操作,会_;加蒸馏水时不慎超过了刻度线后倒出部分溶液,使液面与刻度线相切,会_。 (5)用 g 质量分数为 98%的浓硫酸配制 200 1 的稀硫酸与上述配制溶液在步骤上的差别主要有三点:计算:应取浓硫酸的体积 V_量取:由于量筒是一种粗略的量具,用量筒量取时只能量取_者_溶解:注意先加_,再边搅拌边加_。(鲁教版)高三化学二轮专题(54)化肥和农药-精选练习(含解析)
相关推荐
太阳向外辐射的能量中。 只有五亿分之一传递到地球.其中又只有不到一半被地球接收.太阳光已经照耀我们的地球 50亿年了.地球 在这 50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉. 远古时期陆地和海洋中的植物,通过光合作用将太阳能转化为生物体的化学能.在它们死后.躯体埋在地下和海底,腐烂了.沧海桑田,经过几百万年的沉积、化学变化、地层运动,在高压下渐渐变成了煤和石油
可以 分 为哪几 类。 能源可以从那些角度进行分 类。 第一、要求学生分组讨论,以达到相互启发的目的。 第二、指导学生阅读教材。 第三、找部分同学上讲台汇报分类情况。 第四、师生共同总结 ● 从 能 否从自然界直接获取 能源分 : 一次能源和二次能源。 可以从自然界直接获取的能源 ,统称为 一次能源。 一次能源包括 : 煤、石油、天然气 、 水能、太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能以及核能等
大家看,借助字的偏旁,我们还能认识这些字。 (3)相机识记生字。 认识部首“雨字头”。 (4)仔细观察,说说“雨”作部首时,在写法上有什么变化。 (5)教师范写生字“雪”,学生书空,并口头说出笔顺。 4.教学词串:春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 (1)出示短语。 学生借助拼音自读。 (2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。
2、为 2: 3C16臭 氧 中 含有 023个原子D 氧 中 含有电子总数为 18023【答案】C 3、下列说法正确的是( )A汽车尾气不会引起呼吸道疾病B生铁、不锈钢、青铜都属于合金 C某次酸雨的 由于溶解了 D普通玻璃的主要成分是纯碱、石灰石和石英 【答案】B 4、今年 3月修订的环境空气质量标准中新纳入的强制监测指标是( ) A. B. C. D. 可吸入颗粒物【答案】A 5
学生创设了一个轻松愉悦的学习氛围,也为整堂课的学习做了铺垫。 二、读文识字 (一 )初读课文。 要求学生仔细听,听准你圈画的生字的读音。 : 多有趣呀。 你们想读吗。 请大家自由读课文,如果遇到不认识的字,那该怎么办呢。 (查字典、问老师、问同桌、借助拼音 )读完后,请你们把圈画出的生字、词读三遍。 教师相机正音。 (二 )随文识字。 ★学习第一句。 “清、晴、眼、睛”。 (1)指生领读生字。
代形成的,跟化石的成因一样,可称为化石能源。 生乙: 太阳能、风能、地热能等是可以从自然界中直接获得的能源可以称为一次能源。 电能是无法从自然界中直接获取,必须通过一次能源的消耗才能得到,所以称电能为二次能源。 师:同学们这种分类方法非常科学。 那么,你们刚才所举的例子都属于哪种能源。 (学生讨论、交流、回答) 生甲:煤、石油、天然气应属于一次能源,电能属于二次能源。 生乙:煤气