20xx人教版物理九年级第20章第4节电动机2内容摘要：
讨论后，阅读课本的想想做做 —— 让线圈转起来，亲自动手，制作小小电动机的线圈。 电动机的原理和基本构造 原理：电动机就是利用通电导线在磁场中受力会发生运动（或通电线圈在磁场中受力会发生转动）的原理制成的。 利用模型、挂图或幻灯片认 识电动机的基本构造：定子和转子。 提出问题：怎样实现电动机的持续转动，电动机又是怎样工作的呢。 演示课本的图 ，边演示，边用多媒体放大后分析三个瞬间位置上线圈的受力情况，联系导体在磁场中的受力方向，分析归纳出以下几点： （ 1）甲图线圈受力顺时针转动；乙图中线圈上、下两个边受力大小一样，方向相反，其转动最后要返回该平衡位置；丙图线圈受力使它逆时针转动。 （ 2）线圈不能连续转动，是因为线圈越过平衡位置后，它受到力要阻碍它的转动。 （ 3）只有半周线圈中有电可以持续地转动 那么如何实现线圈的持续转动 呢。 引出直流电动机的换向器，说明它的结构和作用： 换向器由两个彼此绝缘的半环组成，两个半环分别与线圈的两端接通。 当线圈转动通过平衡位置后，半环从与一个电刷接触，改变为与另一电刷接触，从而改变线圈中电流的方向和磁场力方向，使线圈得以转动。 让学生通过电动机模型，观察换向器。 电动机工作时的能量转化情况：把电能转化为机械能。 生活中的电动机 介绍电动机的分类：直流电动机和交流电动机 电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、功率可大可小。 此专题可通过学生自学。阅读剩余 0%
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