20xx人教版物理九年级第19章第2节家庭电路中电流过大的原因1内容摘要:
否正确,我们应该怎么办。 那就让我们一起来用实验进行验证吧。 [演示实验 1]: 出示演示板、接好电源、用一根导线将灯泡两端直接接起来(即让灯泡短路) 现象:灯泡不亮了,保险丝烧断,表明电路中电流过大了。 [演示实验 2]: 出示演示板,在电路中逐渐增加几个功率大的用电器。 现象:电流表的示数越来越大,最后保险丝熔断,所有用电器停止工作。 表明电 路中电流过大了。 (板书)结论:短路和用电器总功率过大是造成电路中电流过大的原因。 理论谁导: 为了说明我们得到的结论不是巧合,具有普遍性,我们还要怎么办。 学生回答:需要对结论进行进一步的理论推导。 我们知道:短路就相当于导线与用电器并联(如图 1),且导线的电阻非常小。 设导。20xx人教版物理九年级第19章第2节家庭电路中电流过大的原因1
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讨论后,阅读课本的想想做做 —— 让线圈转起来,亲自动手,制作小小电动机的线圈。 电动机的原理和基本构造 原理:电动机就是利用通电导线在磁场中受力会发生运动(或通电线圈在磁场中受力会发生转动)的原理制成的。 利用模型、挂图或幻灯片认 识电动机的基本构造:定子和转子。 提出问题:怎样实现电动机的持续转动,电动机又是怎样工作的呢。 演示课本的图 ,边演示
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把导线弯成各种形状,通电后研究电流的磁场 .我们也研究研究,说出你们的做法和观察的结果 .(学生们把直导线弯成各种形状,通电看小磁针的变化) [生甲]我们组弯成三角形,通电后小磁针偏转,周围存在磁场 . [生乙]我们组弯成正方形,通电后小磁针偏转 ,周围存在磁场 . ┇ [生丙]我们组把直导线缠在铅笔上,然后抽出铅笔,再通电,小磁针偏转,周围存在磁场 . [师]这种把导线绕在圆筒上
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器,用来改变小灯泡两端电压 . [实验器 材]: :额定电压 ________, :最大阻值 ___________Ω,允许通过最大电流 ___________A. ___________V; ; [说明]电源的选择应考虑小灯泡的额定电压,选择大于小灯泡额定电压的 ,但不能过大 . 实验数据(记录)表格: [实验步骤] . ,调节滑动变阻器 ,使小灯泡两端电压为额定电压 ,观察小灯泡发光情况