20xx人教版物理九年级201磁现象、磁场和磁生电word讲义

队加油 师：请同学们阅读课文资料，谈谈自 己的感想。 了解能源的重要性 情境假设：过一天没有能源的日子 小组讨论 3分钟，并请一名代表上台发言。 小结：人们在生活生产中真是离不开能源。 我们在使用能源时要注意合理利用能源，并且多开发一些新能源或使用可再生能源，让我们有更长久的幸福生活。 教师播放介绍太阳能相关知识的幻灯片。 三、动手做，设计制作可再生性能源的模型。 介绍、演示太阳能灶模型。

2、学校的信笺。 作可数名词，意为“信笺、笔记”。 (1) 为“做笔记”。 (2)a 为“给某人留便条”。 5.I i an 诉他这个好消息。 (1)物动词，“寄，送”，过去式为 to 某物寄给某人”(2) to 意为“告诉某人某事 ”密斯夫人认为这次旅行怎么样。 为“考虑，认为”is a 对你来说这是一次很好的机会。 作可数名词，意为“机会、运气”。 is a i s 1)作可数名词

源。 生物质能 （ 由生命物质提供的能量 ） 能源的分类 提问： 结合生活和生产上的能源使用情况 ， 分析讨论一下能源 可以 分 为哪几 类。 能源 可以从那些角度进行分 类。 第一、要求学生分组讨论，以达到相互启发的目的。 第二、指导学生阅读教材。 第三、找部分同学上讲台汇报分类情况。 第四、师生共同总结 从 能否从自然界直接获取 能源分 ： 一次能源和二次能源。 可以从自然界直接获取的能源

ng 展览会是关于环境保护和回收利用的 e up with 提出，想出 some really interesting and creative ideas. 一些既很有趣又有创意的主意 互助提升 1. 翻开课本 P34放录音一遍，完成 2a， 2b的听力任务。 2. 再听录音一次，填空 Nick: Hey Marcus, have you heard about the art and

题四 ： 某同学在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果两插座中均连 入 家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是 （ ） A． 甲、乙、丙、丁都正常工作 B．只有乙、丙、丁正常工作 C．只有丙、丁正常工作 D．只有丙正常工作 题五 ： 家庭电路的电压是 220 V， 某空调器处于制冷状态时的功率 P1是 kW，送风状态时的功率为 P2是 kW

3、知，有颜色的离子不能存在，一定不含 第一份加足量 白色沉淀产生，所以推断一定有 、2 两种离子中的一种；第三份逐滴滴加 液，由图可知，开始加入氢氧化钠溶液就有沉淀生成，说明不含有 H+；沉淀最大时，继续滴加氢氧化钠溶液，沉淀部分溶解，推断一定含有 图象中有一段平台，说明加入 时无沉淀生成，有 +=2O，说明含有铵根离子，最后溶液中有沉淀，说明溶液中含 镁离子和碳酸根离子不共存