（人教B版）选修2-3数学（理） 1.3.1《二项式定理》教案设计内容摘要：
1、最新海量高中、 二项式定理【教学目标】理解用组合的知识推导二项式定理,理解通项的意义并会灵活应用通项,能区分项的系数与二项式系数的不同;会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.充分体验归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果，而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法。 【教学重点】二项式定理及通项公式的掌握及运用 奎 屯王 新 敞新 疆【教学难点】二项式定理及通项公式的掌握及运用 奎 屯王 新 敞新 疆一、 课前预习1. 二项式定理：_等式右边的多项式叫做 的()的二项展开式中一共有_项，其中各项系数_叫做展开式的_.(). 展开式中的_项叫做二项展开式的通项，通项是展开式的第_项，、 课上学习 2、欢迎到网站免费下载出题助手（档管理软件） 大大提高您的效率 还能建立自己的私人题库哦例 1、 求 (x例 2、 已知二项式 ，求10（1） 展开式第四项的二项式系数；（2） 展开式第四项的系数；（3） 、 若 1(4（1） 展开式中含 的一次幂的项,并说出示第几项；（2） 展开式里所有 、求 的展开式中的常数项92)(x例 5、求 展开式中含 的项52)3(、(1)求证 能被 整除；98（2）求 除以 的余数10三、课后练习1. 的二项展开式的项数是（ ） (2.展开式的第四项 的幂指数为 3，则 等于（ ）(3. 的展开式中的常数项是第 7 项，则正整数 的值为（ ）(3档管理软件） 大大提高您的效率 展开式中， 的系数是（ ）103)(x的展开式中，系数是有理数的项共有（ ）03)(项 项 项 6. 等于（ ）)1(5)(10)()1()( 2345 被 100 1(5)1(0)1(0)1(5)( 234 展开式中， 的系数是 _ 1021410. 的展开式中，含 的系数是（ ） 6)(确到。阅读剩余 0%
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