20xx人教pep版英语三年级下册unit3atthezooword单元导学案

20xx人教pep版英语三年级下册unit3atthezooword单元导学案内容摘要：

正确地掌握 [ i] 的发音 训练学生的听力及培养学生的语感。 教学重点难点 能正确地掌握 [ i]的发音 听力的训练及语感的培养。 一、创设情景，感知课文 A、导 入 播放 big,pig,six,milk 的录音，学生跟读。 播放 Read and listen 听力，学生独力完成。 教师播放 Listen and write 部分听力，学生完成题目。 B、自主思考 师： big,pig,six,milk 这几个单词的共同点是什么。 C、合作探究 学生小组对“ B”进行讨论。 二、展、评合一，深入理解 学生展示“ B”中，其他学生同步作评价 教师根据学生的表现情况作补充、评价。 三、当堂练习，巩固提高 反思、纠错环节： ______________________________________________ 个性 化辅差环节 ： ______________________________________________ 有效训练 一、读一读，写一写下列单词，注意“ i”的发音 Big pig six milk thin gift it 二、翻译下列句子。 Look at the ’s so tall. _________________________________________________________________ Look at the ’s short and thin. _________________________________________________________________ Look at the ’s so fatl. _________________________________________________________________ 第 4 课时 教学方法 ：示范法，师生、生生交流法 课前准备 ：导 学案、课件 学习内容 ： Let’ s learn, Let’ s chant. 第 29 页内容 学习目标 掌握形容词的用法。 在 PartA 对话的基础上，运用本课时及 PartA 学过的形容词描述事物的特征。 学习 句型 It has„ . 重点难点 重点 ： 掌握句型 It has„ 并 在实际情境中运用 难点 ：在实际情境中运用词汇 与句型。 一、创设情景，感知课文 A、导 入 教师 做出 fat, thin, short, tall 等样子，让孩子猜一猜，说一说 . B、自主思考 一、播放单词及课文录音，学生跟读两遍，标出自己不懂部分。 二、教师带读单词本课时单词及 课文。 . （可以让会 读的学生带读） 三、学生跟录音读 Let’ s do 部分做动作并独立完成第 29 页题目。 C、合作探究 组长速读单词及课文，确保组员都会读。 学生小组用 It has ...描述情景图中的动物的体貌特征。 二、展、评合一，深入理解 小组派代表上台展示“ C”部分的“ 2”。 其他学生同步作评价 学生展示第 19 页题目答案。 教师点拨。 三、当堂练习，巩固提高 反思、纠错环节： _________________________。