20xx人教a版高中数学必修三111算法的概念word学案

序结构（如下图） . （ 4）将各步骤的程序框图连接起来，并画出 “开始 ”与 “结束 ”两个终端框，就得到了表示整个算法的程序框图（如下图） . 点评： 在用自然语言表述一个算法后，可以画出程序框图，用顺序结构、条件结构和循环结构来表示这个算法，这样表示的算法清楚、简练，便于阅读和交流 . 例 2 相传古代的印度国王要奖赏国际象棋的发明者，问他需要什么 .发明者说：陛下

3、，以体现两变量的关系故选 4已知某车间加工零件的个数 y(h)之间的线性回归方程为x加工 600个零件大约需要()y A6.5 h B5.5 h C3.5 h D0.5 x600 代入 yx得 y5甲、乙、丙、丁 4位同学各自对 A， 别得到散点图与残差平方和 (i)2如下表：ni 1 y 甲 乙 丙 丁散点图残差平方和 115 106 124 103哪位同学的试验结果体现拟合 A， )A甲

3、果再对应上学生各自的出生月份他们就会对自己月份对应的那个月份单词的含义特别地注意而且更容易找到为什么要记忆这个单词的兴趣点而且也更愿意经常有意识地念叨这个词时他们也自然而然地会去了解其他同学的月份和对应的哪个神的名字，或者是什么特别的含义，单词的记忆也就顺理成章了。 同时这些月份单词和那些神都还有一些有趣的传说可以考虑在课外适当的时间进行补充输入，其实这一部分词汇的教学目标的着落点可以更多：

3、在 B 右侧C A 与 B 重合 D由 a 的取值决定答案D解析2 x a 与 2x 的大小由 a 确定，从而 A 与 B 的位置关系也由 a 确定二、填空题7数轴上一点 P(x)，它到 A(8)的距离是它到 B(4)距离的 3 倍，则 x_.答案2 或5解析由题知| x8|3| x4|，则 x2 或 x知点 A(2x)、 B(x)，点 A 在点 B 的右侧，则 x 的取值范围为_答案(0

0 )2aba b a b   ① 即证： ab ② 要证② ,只要证： ab 0 ③ 要证③ ,只要证： ( )2 0 ④ 显然 , ④是成立的 ,当 ab 时 , ④的等号成立。 由于没有知识铺垫，分析法对学生来说了解就行，完成填空即可。 （ 3）探究基本不等式的几何解释 给出题干：如图 , AB是圆的直径 , O为圆心， 点 C是 AB上一点 , AC=a, BC=b

2、的。 (3)府应通过多种渠道让民众了解疫情进展,以便调整个人防范策略。 赠及时 赠赠即时 赠及时解析:考察:实地观察考查。 如:他们到各地考察水利工程。 细致深刻地观察。 如:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有成就。 可见,“察”强调的是“观察”,不符合语境。 考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。 如:考查学生的学业成绩,符合语境。 惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。